《乘、除法的意义及各部分间的关系》习题

《乘除法的意义和各部分间的关系》习题一、填空1、求几个相同加数和的简便运算，叫做（       ），已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，叫做（        ）。 2、积=（      ）×因数          因数=（  ）÷另一个因数 商=（      ）÷除数          除数=（   ）÷商 被除数=（    ）×除数 3、填空题。 （1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（       ）。 （2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（       ）。 （3）被除数是54，商是9，除数是（       ）。 （4）另个因数的积是72，其中一个因数是8，另一个因数是（   ）。 （5）0乘（    ）都得0；0除以（    ）都得0。 二、根据算式直接写得数。 1、32×25=800800÷（      ）=25      800÷32=（       ）  2、425÷17=25 17×25=（     ）      425÷（     ）=17 三、计算下列各题。 45+45×0           0÷18+9          469+0  32×3×6×0        430×0            0÷318 四、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。时间/小时2537路程/千米五、判断： 已知△＋□＝☆，◇×◆＝☆，下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。 1、 ☆－△＝□（  ） 2、 ☆+□＝△（  ）3、☆×◇＝◆（  ）4、☆÷◇＝◆（  ）六、练习题 1、 河里有一群小朋友在划船，每条船上有3人，4条船上一共有多少人？   2、 河里有一群小朋友在划船，12人坐4条船，平均每条船上有多少人？《乘除法的意义和各部分间的关系》习题答案一、填空。1、乘法、除法2、另一个因数、积、被除数、被除数、商3、48、25、6、9、任何数、任何数二、根据算式直接写得数。 1、32、25 2、425、25三、计算下列各题。45、 9、469、0、0、0 四、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。8、20、12、28五、判断：√、×、×、√ 六、练习题 1、 3+3+3+3=12（人）或3×4=12（人）答：4条船上一共有12人。2、 12÷4=3（人）答：平均每条船上有3人。