小数乘整数教学反思

小数乘整数教学反思亚东二小：武兴利1、教学实施效果：本节课学生经历计算方法的探究过程自己总结出小数乘整数的计算方法。充分利用课程资源，教学方法较为恰当，学生参与学习的积极性较高。2、教学目的的达成本节课我突出把小数乘整数转化为整数乘法的过程的指导，这样可以让学生很快的接受新知识掌握技能，从而突破了重点难点。同时在探究过程中培养培养了学生对数学学习的好奇心和求知欲，激发主动学习数学的兴趣，学生的情感价值观得到体现。3、存在的问题及改进措施：个别学生由于基础差在探究新知的过程中参与探究的积极性还有待于提高，基础知识与基本技能掌握不是很好。课堂结构不够紧凑。要加强对差生的辅导力度，让他们在课堂中能够积极参与学习活动。4、教学中的启示与思考：通过本节课的教学，我觉得教师在课堂上组织、引导学生自主探究学习新知的方法非常重要，学习贵在方法，如果我们每上一节课都能精心组织、策划让学生积极参与探究学习。天长日久教师会教的轻松，学生也会学的更轻松