数学人教版五年级下册长方体和正方体的表面积的计算

课题三、长方体和正方体2.长方体和正方体的表面积◆长方体和正方体的表面积的计算执笔叶从杰审核者第3单元共11课时分课时：第4课时执教叶从杰授课时间学习目标1、我能学会解决实际生活中有关长方体和正方体表面积的计算问题。2、发展空间概念，培养解决问题的能力。重点难点灵活运用长方体、正方体表面积知识解决问题。课前预习导学过程1、复习旧知：说说长方体和正方体表面积的计算方法。2、预习课本24页例题1、例题2.阅读观察例题1、例题2.试着计算。复习导入合作探究一、出示例题1。 1、观察主题图，请你指出它的表面积是什么?2、说说怎样计算它的表面积?3、计算出这个长方体的表面积是多少平方厘米？上、下每个面，长，宽，面积是；前、后每个面，长，宽，面积是；左、右每个面，长，宽，面积是；表面积：4、说说你是怎样计算的？二、出示例题2。1、求至少用多少平方厘米的硬纸板，就是要求什么？2、那么正方体的表面积又该怎样计算呢?它的六个面义有什么关系?3.试着计算。课堂练习4、说说你的计算方法。1、完成P24“做一做”2、完成练习六第3、7题。拓展延伸 实际生产和生活中，有时要根据实际需要计算长方体或正方体中某几个面的面积之和。如：油箱、罐头等都是6个面，游泳池、鱼缸等都是5个面，烟窗等都是4个面。判断：下面各种计算应该考虑几个面1、作一个无盖的铁皮水桶2、粉刷教室四面墙壁和顶棚3、给会客厅的大立柱刷油漆4、给水池抹水泥5、给长方体罐头盒的4壁贴上一圈商标纸达标检测完成练习六4、6、8题。课后反思