【冀教版】六年级下册数学试题-比例尺复习卷

六年级比例尺复习题知识点总结：知识点一：比例尺的意义（1）意义：一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。即：图上距离：实际距离=比例尺或=比例尺知识点二：前项是“1”的比例尺，称为缩小比例尺。像4:1、6:1这样后项为“1”的比例尺称为放大比例尺。知识点三：比例尺的形式线段式：数值式：图上距离：实际距离=比例尺或图上距离/实际距离=比例尺如：1:4000000或1/4000000文字式：图上1厘米代表实地距离40千米知识点四：线段比例尺与数值比例尺的互化例线段比例尺数值比例尺。千米化成厘米即40千米=4000000厘米，所以数值比例尺为1:4000000数值比例尺为1:4000000线段比例尺厘米化千米4000000厘米=40千米，即1厘米表示实际距离40千米知识点五：比例尺的应用图上距离=实际距离×比例尺实际距离=图上距离÷比例尺或实际距离=图上1厘米的所表示的实际距离×图上距离 一、求比例尺填空1.在一副图中，图上20厘米的距离表示实际距离是8千米，这幅图的比例尺是（）。2.一座城市地图中两地图上距离为10cm，表示实际距离30千米，该幅地图的比例尺是（）。3.福州到厦门约280千米，图上距离为4厘米，这幅画的比例尺为（）。4.小明身高1.6米，在照片上她的身高是5厘米。这张照片的比例尺是（）。选择1.甲、乙两地实际距离是320千米在一幅地图上量得的距离是4厘米，这幅地图的比例尺是（）。A.1：80B.1：800C.1：8000D.1：80000002.将学校的圆形花坛按1:200画在图纸上，图纸上花坛的面积与实际面积的比是（），周长的比是（）。A.1：200B.1：400C.1：40000D.1：628判断1.图上距离2厘米表示实际距离200米，比例尺是1:100。()2.电脑一个零件长3毫米，画在图纸上是4.5厘米，这幅图的比例尺是15:1。（　　　）二、求图上距离1.一栋教学楼的高是20米，把它画在1:500的纸上应画厘米。2..已知比例尺是1：50000,实际距离是1.8千米,求图上距离。3.北京到南京的距离是900千米，在一幅比例尺是1：6000000的地图上，求图上距离？.学校校园平面近似于一个长方形，实验楼在东面，新教学楼在南面，大门在西面，东西相距约90米，南北相距约70米，（除宿舍楼外）请你选定比例尺，画出校园平面图，并标出大门、实验楼、新教学楼位置。 三、求实际距离1.在比例尺是1:4000000的地图上，量得甲、乙两地的距离为9厘米，一艘货轮于上午6时以每小时30千米的速度从甲地开往乙地，到达乙地的时间是（）。2.在画有这样的比例尺的地图上，两地之间的距离是4.2厘米，这两地之间的实际距离是（）千米。在比例尺是1:4000000的地图上，3厘米的线段表示实际距离（）千米。1.在1:40000的工程示意图上，将于2005年9月1日正式通车的南京地铁一号线的长度约为54.3cm，它的实际长度约为多少千米。4.在一副比例尺是1:5000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是5厘米，甲、乙两地的实际距离是（）千米。5.在比例尺的地图上量得北京到广州的距离约是3.81厘米，北京到广州的实际距离是（）千米。