数学人教版五年级下册通分课件

通分分数的意义和性质 313413＜比较下面分数的大小。38311＞27475658592912171219＜＞＞＞上、下两组分数中相比较的两个分数有什么共同特点?分母相同的两个分数怎样比较大小?分子相同的两个分数呢? 小明和奶奶还在菜地里种了蚕豆和黄豆，因为它们含有丰富的蛋白质和脂肪，常吃非常有益健康。黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高？这个问题你能自己试着解决吗？我们一起来看一下活动要求。52＞41 52412.汇报交流。①通过画图解决问题。＞②化成同分子的分数比大小。因为：所以：5241﹦4×21×2﹦418252＞82＞5241 ③化成同分母分数后比大小。因为：所以：3.三种方法都比较出了和的大小，三种方法你更喜欢用哪种方法呢？说说理由。﹦5×42×4﹦52208﹦4×51×5﹦41205208201＞＞52415241 4.在比较两个异分母的分数大小的时候，习惯把它们化成和原来分数相等的同分母分数来比较大小。这种方法在数学上叫作通分。5.通分时我们用什么来做两个分数的公分母呢？6.同桌互相说一说我们如何给两个异分母分数进行通分。 像这样，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。注意：1、异分母化成同分母；2、分数大小不变。 判断1.把异分母分数分别化成同分母分数叫做通分。（）2.约分和通分都是根据分数的基本性质。（）3.异分母分数通分后，分数单位是相同的。（）4.通分后，分数值变大了。×√√×（） 巩固练习，熟练运用1.把下面每组中的两个分数通分。65和8773和9283和9594和187242124206327631418818772277240 2.张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛，张叔叔加工完了所有零件的时，李叔叔加工完了所有零件的。在这段时间里，谁的比赛成绩更好一些?1235＜1235答：这段时间里，李叔叔的比赛成绩更好一些。12=1×52×5=51035=3×25×2=610所以：因为：——105106＜— 14大于14小于3.把梨放进相应的筐里。1531638132731029 四、总结提升，质疑解疑今天我们研究了通分，你有什么收获吗？你还有什么问题没解决吗？ 五、布置作业作业：第75页练习十八，第1题、第2题、第3题、第4题。