《扇形统计图》（浙教）

第六单元·数据与统计图表扇形统计图浙江教育出版社七年级|下册本课时编写：双辽三中张敏 浙江教育出版社七年级|下册1课堂讲解2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标扇形统计图的概念和特点扇形统计图的画法 浙江教育出版社七年级|下册课时引入我国是稀土资源最丰富的国家，如图是全球稀土资源储量分布情况的统计图，你知道各扇形的圆心角度数是怎样确的吗？ 浙江教育出版社七年级|下册感悟新知知识点一扇形统计图的概念和特点思考：今天带来一张关于我校最受欢迎的球类运动统计图(1)图中黄色扇形代表什么？其中排球11%代表什么？(2)哪种球类运动最受欢迎？你是如何看出的呢？ 浙江教育出版社七年级|下册感悟新知知识点一扇形统计图的概念和特点思考：今天带来一张关于我校最受欢迎的球类运动统计图(3)最受欢迎的两种球类活动是什么？它们的百分比之和是多少？(4)如果你是学生会主席，让你组织全班同学去观看球类比赛，为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛？ 浙江教育出版社七年级|下册归纳扇形统计图：像上图这样，用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统；扇形统计图的特点是能直观、生动地反映各部分在总体中所占的比例。 浙江教育出版社七年级|下册归纳注意事项：(1)同一扇形统计图中，扇形圆心角的度数越大，所表示的百分比也越大(注：顶点在圆心的角称为圆心角);(2)扇形统计图中各部分所占的百分比之和为1; 浙江教育出版社七年级|下册归纳注意事项：(3)当需要反映各部分在总体中所占的比例时，用扇形统计图表示。 浙江教育出版社七年级|下册感悟新知知识点二扇形统计图的画法思考：通过同学第28届奥运会金牌分布统计图的画法，总结出扇形统计图的特点。特点：（1）圆代表总体；（2）扇形代表总体中的不同部分；（3）所有的百分比之和为1。美国37%俄罗斯39%中国34% 浙江教育出版社七年级|下册归纳绘制扇形统计图的一般步骤是：1.画一个圆；2.按各组成部分所占的比例算出各个扇形的圆心角的度数；美国37%俄罗斯39%中国34% 浙江教育出版社七年级|下册归纳绘制扇形统计图的一般步骤是：3.根据算得的各圆心角的度数，画出各个扇形，并注明相应的百分比；各组成部分的名称可以注在图上，也可以用图例表明(如图)美国37%俄罗斯39%中国34% 浙江教育出版社七年级|下册归纳制作扇形统计图的关键步骤是正确计算各组成部分所对应的圆心角的度数。 浙江教育出版社七年级|下册总结1.扇形统计图：用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图；2.扇形统计图的特点：能直观、生动地反映各部分在总体中所占的比例，并易于显示每组数据相对于总数的大小； 浙江教育出版社七年级|下册总结3.绘制扇形统计图的一般步骤：(1)画一个圆；(2)按各组成部分所占的比例算出各个扇形的圆心角的度数；(3)根据算得的圆心角的度数，画出各个扇形，并注明相应的百分比；各部分的名称可以标注在图上，也可以用图例表明。 浙江教育出版社七年级|下册课后小结本节课学到了什么？请同学们叙述本节的概念和结论。