(苏教版)六年级数学下册比例尺课件
加入VIP免费下载

(苏教版)六年级数学下册比例尺课件

ID:1030915

大小:176.5 KB

页数:11页

时间:2022-03-30

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
比例尺 复习填空:10001010103000300厘米=()分米3015千米=()厘米150000040毫米=()厘米41米=()分米1厘米=()毫米30米=()厘米1千米=()米1分米=()厘米 中华人民共和国地图 例6我们学校要新建一个长方形的草坪,长50米,宽30米。下图是这个草坪的平面图。3厘米5厘米你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗?实际距离图上距离 练习设计一座厂房,在平面图上用10厘米的距离表示地面上100米的的距离。你能算出这幅图的比例尺吗?想:要求这幅图的比例尺,就是求——与——的比,因为图上距离和实际距离单位不同,所以要先化单位再列算式。100米=10000厘米答:图上距离和实际距离的比是1∶1000。11000(或)10∶10000=1∶1000 1∶1000的意思是:图上距离1厘米,表示实际距离1000厘米(也就是10米)。这个比例尺还可以这样表示:0102030米它表示图上距离1厘米相当于实际距离10米的。线段比例尺11000()实际距离是图上距离的1000倍,图上距离是实际距离的11000 说出下面各比例尺的实际意义:0224466千米0224466米1∶22000001∶22001∶5001∶2000 练习二一个精密的仪器零件实际长度是4毫米,画在一幅设计图上是2厘米。求这幅设计图的比例尺。4毫米=0.4厘米2∶0.4=20∶4=5∶1答:这幅设计图的比例尺是5∶120∶1的实际意义是: 强调(1)比例尺与一般的尺不同,它是一个比,不应带有计量单位;(2)求比例尺时,前、后项的单位长度一定要化成同级单位;(3)比例尺一般应化简成前项或者后项为“1”的形式。 练习右图中,荷花村到杏花村的图上距离为2.5厘米,表示实际距离10千米。求这幅图的比例尺。杏花村荷花村10千米=1000000厘米=答:这幅图的比例尺为。 你知道吗?按照国家规定的标准、图示、和比例尺绘制的地图叫做国家基本比例尺地图。我国的国家基本比例尺地图的比例尺有以下几种:1∶500、1∶1000、1∶2000、1∶5000、1∶25000、1∶50000、1∶100000、1∶200000、1∶500000、1∶1000000、

10000+的老师在这里下载备课资料