《我心归去》（苏教）

江苏教育出版社必修一畅言教育《我心归去》福州外国语学校林老师◆基础知识达标1.给下列加点的字注音。一幢（）惦念（）别墅（）眷顾（）逃遁（）烙印（）静谧（）模样（）奇诡（）模范（）贫瘠（）钥匙（）潦倒（）悲怆（）熠熠（）麦穗（）墟场（）囚禁（）矫饰（）纳塞尔（）（）2.下列词语中没有错别字的一组是（　　）。A.松弛     观摩       喜上眉梢       顾名思意B.拖沓     狼藉       省吃减用       萍飘四方C.矜持     幽深       愁肠百接       莫衷一是D.遒劲     潦倒       瑕不掩瑜       计日程功3.熟语积累。（1）概莫能外：_______________________________________________________________用心用情服务教育 江苏教育出版社必修一畅言教育（2）粉身碎骨：_______________________________________________________________（3）熠熠闪光：_______________________________________________________________（4）萍飘四方：_______________________________________________________________4.文本感知。（1）记诵有关思乡的诗歌。 小时候，乡愁是一枚小小的邮票：我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票：我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓：我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡：我在这里，大陆在那头。 （2）心归去会让你想到什么？归哪儿？为什么会归去？（3）文题为“我心归去”，我的心到底是归去何方？ ◆课堂探究1.作者在文中用了那些细节描写来渲染他内心的寂寞、空虚和孤独的？这些细节描写有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.第5段是怎样表现对家人的思念的？第6段用哪些表现手法、修辞来写我对家乡的思念的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.如何理解“中国的二胡只能演奏悲怆，即便是赛马曲与赶集调，那也是带泪的笑”？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________用心用情服务教育 江苏教育出版社必修一畅言教育______________________________________________________________________________4.怎样理解“故乡存留了我们的童年，或者还有青年和壮年，也就成了我们生命的一部分，成了我们自己”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________◆当堂达标训练1．下列各组词语中，加点字的注音全都相同的一组是()。A．曲调情趣委屈曲折B．湖泊停泊船舶偏颇C．潦倒撩拨寥廓辽阔D．悲痛恸哭瞳孔僮子2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()。A．幽深悠扬奇诡阴谋鬼计B．掂念海鸥静谧概莫能外C．想像家俱消谴熠熠闪光D．眷顾守候车厢一如既往3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()。A．同学们个个精神振奋，斗志昂扬，生机勃勃，干劲冲天。B．分别已经八年了，但我对他的思念却始终不绝如缕。C．国民党军队的先头部队，如潮水一样勇往直前地冲了过来。D．中国女排在先失两局的不利形势下，第三局破釜沉舟，拼力反击，终于反败为胜。4．下列各句中，没有语病的一句是()。A．在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会对人类带来福音?正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子来骗人了。B．如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充足为前提的。C．由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《王昭君》定于10月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。D．近几年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。用心用情服务教育 江苏教育出版社必修一畅言教育阅读下面的文字，完成5—8题。故乡存留了我们的童年，或者还有青年和壮年，也就成了我们生命的一部分，成了我们自己。它不是商品，不是旅游的去处，不是按照一定价格可以向任何顾客出售的往返车票和周末消遣节目。故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。故乡的美中含悲。而美的从来就是悲的。中国的“悲”含有眷顾之义，美使人悲，使人痛，使人怜，这已把美学的真理揭示无余。在这个意义上来说，任何旅游景区的美都多少有点不够格，只是失血的矫饰。我已来过法国三次，这个风雅富贵之邦，无论我这样来多少次，我也只是一名来付钱的观赏者。我与这里的主人碰杯、唱歌、说笑、合影、拍肩膀，我的心却在一次次偷偷归去。我当然知道，我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨季失望，但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。故乡意味着我们的付出——它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡，才真正懂得古人“游子悲故乡”的情怀——无论这个故乡烙印在一处还是多处，在祖国还是在异邦。没有故乡的人身后一无所有。而萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒，他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福。5．这段文字的中心意思是什么？试用一句话把它概括出来。（不超过15个字）______________________________________________________________________________6．文中哪些句子能体现出作者的主要观点？把它们找出来，写在下面的横线上。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．“我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨季失望，但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣”这个句子中连用了三个“失望”，有何作用？“血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣”这句话寄托了作者怎样的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________用心用情服务教育 江苏教育出版社必修一畅言教育8.“没有故乡的人一无所有。而萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒，他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福”这句话中为什么说“没有故乡的人一无所有”？什么样的幸福才是“无量幸福”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　◆课后能力提升1．仿照课文原句写几个排比句，写出故乡的特点。原句：我的故乡没有繁华酥骨的都会，没有静谧侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得能融化你所有思绪的大森林。仿句：但是，我的故乡却有______________________，有______________________，有______________________，有______________________。2.把下面的新闻报道改写成一句话新闻。(不超过15字)新华社杭州7月9日电(记者朱涵、张乐)　首届全球华人遗传学大会9日在杭州闭幕。来自海内外的400多位华人遗传学家齐聚一堂，74位知名专家在会上以专题报告的形式分享最前沿的研究成果，其中半数以上的研究成果将会首次对外公布。大会为期3天，共设置了“医学和人类遗传学”“全基因组相关分析”“线粒体生物医学”“动物遗传学”等众多主题进行学术讨论。______________________________________________________________________________3.请以“故乡的小径”为开头重组句子，可以增删词语，但不得改变原意。但假若你在旅途的夕阳中听到舒伯特的某支独唱曲，使你热泪突然涌流的想象，常常是故乡的小径。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.阅读庞白的《别人的城市，我们的家》，回答以下问题。别人的城市，我们的家庞白用心用情服务教育 江苏教育出版社必修一畅言教育①不知道别人是什么感觉，在城市中穿行，我很容易想起这样一句话：这是别人的城市。每每审视自己与城市的关系的时候，这个句子总不由自主地跳入我的脑海。②我也不知道为什么不能在内心深处把自己融进城市，把城市看成是自己的。事实上我也曾这样努力过。脚下这座城市，我也生活了将近二十年，比在老家生活的时间还长，但至今对这座城市却常感陌生。真有点莫名其妙。我很佩服，也很羡慕一种人。那种人有这样的本事：好像处处都是他们熟悉的自小长大的地方，每处地方他们都能迅速融入其中，在其中交朋结友，郊游，逛街，工作，生活，如鱼得水。只是偶尔因语言的差别才会突然记起他们不是本地人，除此之外，他们甚至比本地人还本地人。③在城市中生活却没有融入城市的感觉。为什么会这样?我常百思不得其解。每每夜深人静或在别人的城市里行走时，儿时那些残旧的老屋'、清澈的小溪、坎坷的青草坡、淳朴的笑容、温热而熟悉的乡音扑面而来。为什么入梦的不是暧昧的霓虹灯、川流不息的车辆、焦虑和激动的人群呢?④人们常说，熟悉的地方没有风景，难道城市也因熟悉而让自己漠然了?可能是吧，但也不尽然，否则又如何解释颤动内心那根柔软相思之弦的，常是老家那些景物，而非这个城市或那个城市的灯红酒绿呢?也许用“距离产生美”来解释更能让自己满意，也更合情合理一点。归根结底，可能还是因为就像人不可能有两次生命一样有两个故乡吧。而故乡正是给了我们生命的地方，那是来自血源的、无法忘怀的记忆。这样的记忆，会让我们的灵魂一生都散发着与生俱来的那种甜甜的、忧伤的、淡淡的味道，总在不经意之间告诉我们：你从何而来!这样的感觉就像一根线牵着飘飞的风筝，无论飞得多远，总与捏线的手息息相连，一刻不离。⑤在城市中生活，其实早巳把家放置在别人的城市里，成为别人城市里的故乡人了。从乡村到城市，并将在城市里长久地生活下去，这与故乡一样似乎也成为无法改变的选择和事实。而在这样的选择和事实中，透过钢筋水泥构筑的窗口，让目光擦过云烟——眺望，云烟背后是故乡啊!这样的动作我们重复了多少年。就算如此，多少年之后的今天，我们能说不习惯城市的生活吗?当然不能，否则就是矫情了。在城市里求学，工作，结婚……更多的时候，我们心安理得地渴望着城市里的物质生活，奔走和拼搏，寻找和追寻着往往可望而不可即的梦想。那么，这时如果让我们忘却那么多年在城市里的生活痕迹，重新回到儿时生活的地方去，可能吗?⑥让我们大声、勇敢地对自己说：这就是我们的家!用心用情服务教育 江苏教育出版社必修一畅言教育⑦城市里有我们留下的太多东西。约会时的那棵树，工作的那张办公桌，购物的商店，每天回去的宿舍，夜夜睡觉的床，天天待在一起的亲人，那么多熟悉或陌生的朋友和同事，还有逐渐养成的生活习惯，一切的一切，早已融进了我们的血液，时时刻刻流动着。这是别人的城市，却有我们的家。⑧就这样，我们在城市里生活着，就这样，我们在城市里想着自己的故乡。城市是别人的城市吗?故乡是我们的故乡吗?我不知道。也不想分得那么清楚。只知道就算是在别人的城市里生活和在梦里的故乡中穿梭，仍有一种感觉有点甜，有点酸，有点惆怅，仍有一些暖暖的东西在内心深处像老家门前的小溪悄悄地流着，冲刷和温暖着被生活磨砺得略显麻木或受伤了的心灵，让人舒服，让人感动。（1）第②段中写到了“我很佩服，也很羡慕”那种“比本地人还本地人”的人，请分析作者写这种人的作用和好处。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）作者说：“在城市中生活却感受不到自己融入城市。为什么会这样?我常百思不得其解。”其实作者已在文中对“为什么”作了解答，那么作者是如何解答的呢?请结合第④段的内容回答。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）第⑦段中，作者为什么说“这是别人的城市，却有我们的家”?请联系全文作答。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）第六段作者说：“让我们大声、勇敢地对自己说：这就是我们的家!”表达了怎样的感情？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________用心用情服务教育 江苏教育出版社必修一畅言教育参考答案基础知识达标1.给下列加点的字注音。一幢（zhuàng）惦念（diàn）别墅（shù）眷顾（juàn）逃遁（dùn）烙印（lào）静谧（mì）模样（mú）奇诡（guĭ）模范（mó）贫瘠（jí）钥匙（yào）潦倒（liáo）悲怆（chuàng）熠熠（yì）麦穗（suì）墟场（xū）囚禁（jìn）矫饰（jiǎo）纳塞尔（nà）（sài）2.答案：D【解析】A.顾名思义；B.省吃俭用；C.愁肠百结。3.熟语积累。（1）概莫能外：一概不能除外。指都在所指范围之内。（2）粉身碎骨：身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。（3）熠熠闪光：熠熠：光耀，鲜明。形容光彩闪耀的样子。（4）萍飘四方：形容人四处漂泊，行踪不定。4.文本感知。（1）（略） （2）答案（略）【解析】本题主要让学生自由畅谈（3）参考答案：家。课堂探究1.参考答案：①“你拿起电话不知道要打向哪里，你拿着门钥匙不知道出门后要去何方。”（作用：作者离开了熟悉的环境和母语，产生了一种巨大的孤独感。）②“对吊灯做第六次或六十次研究”（作用：无聊至极的举动，六次已经让人倍感无聊了，何况是六十次。真的可以让人发疯了。）③“你到了悬崖的边缘，前面是寂静的深谷，不，连深谷也不是。深谷还可以使你粉身碎骨，使你头破血流，使你感触到实在，那不是深谷，那里什么也没有，你跳下去不会有任何声音和光彩，只有虚空。”（作用：可以说是作者的内心独白，在异乡切身感受到语言不通而导致交流障碍，因而内心空虚至极，感觉到了一个疯狂的边缘。）2.用心用情服务教育 江苏教育出版社必修一畅言教育参考答案：第5段主要通过对亲人生活场景的想象，抒情、议论与叙述相结合的笔调抒发自己在异国他乡对亲人的强烈思念。第6段运用的技巧有：①欲扬先抑：“故乡甚至是贫瘠而脏乱的”（但我依然爱它，在心底想着它）；②对比、排比：“我的故乡没有……没有……没有……没有……”。3.参考答案：二胡是中国的民乐，但二胡曲《赛马曲》与赶集调却是很欢快的，而我此时因思乡而心中有泪，故而再欢快的音乐在此时的我听来也是欢快中有忧愁，笑中有泪的。这就是“我”在特定环境中的音乐感受，即王国维说的“以我观物，故物皆著我之色彩。”4.参考答案：故乡不但有已逝去的生命中的岁月（童年、青年、壮年），还包括过往的美好的记忆（亲人，朋友）及经历（血、泪、汗水），因为我们曾经在那片土地上成长过，奋斗过，耕耘过，那片故乡的土地见证过你所有的经历（欢乐、痛苦、悲伤、忧愁、荣辱），那些在人的生命中抹不去的记忆，才会令人在感情上割舍不去，在心底永存着对故乡的爱，觉得故乡美，他们才真正是拥有故乡的。当堂达标训练1.答案：C【解析】A项中“曲、趣”与“屈”“曲”声调不同。B项中“湖泊”与“偏颇”中加点字读音同，“停泊”与“船舶”中加点字读音同。二者声母不同。D项中“痛”“恸”与“瞳”“僮”声调不同。2.答案：D【解析】A项中鬼——诡。B项中掂——惦。C项中谴——遣。3.答案：D【解析】A项中“生机勃勃”一般用来形容事物，用在句中与对象不对应，应改为“生气勃勃”。B项，“不绝如缕”可以形容局势危急，也可以形容声音细微悠长，但形容思念犯了望文生义的错误。C项，“勇往直前”是形容勇敢地向前进，褒义词，用在句中感情色彩不当。4.答案：A【解析】B项中“关键的问题是知识在起决定性作用”属于杂糅，作者认为：①关键的问题是知识；②知识在起决定性作用。但把这两句“压缩”在一个句中，则导致句子结构出现问题。C项，原意应该是现在正在紧张的排练之中，这一排练也可能要持续到正式演出前。句中“日前”表时间段明显不当，语义不明确。D项，“加快”与“规模”搭配不当。5．中心意思是：对故乡这个文化概念的哲理性思考。6、这些句子有：故乡存留了我们的童年，或者还有青年和壮年，也就成了我们生命的一部分。故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。故乡的美中含悲。故乡意味着我们的付出。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡。用心用情服务教育 江苏教育出版社必修一畅言教育7．参考答案：对故乡的“失望”中含有“哀其不幸”以及期望故乡更加美好的意思。其实，即使是真的失望了，也并不妨碍作者对它的真挚的爱。因为这是浸着心血、发自内心的爱，只有这种爱，才能引发有价值的物质与精神的创造，才能激发改变家乡面貌的雄心壮志。8．参考答案：故乡是我们生命的一部分，有我们的血、泪、汗水。失去了故乡，我们就失去了情感的寄托和挚爱的慰藉，我们就会变得一无所有。故乡的美好将来意味着我们的无私付出和奉献，故乡是一个人的根，是一个人的心灵归属和寄托，是一份无价的财富，建设好故乡，使它繁荣富强，就是游子对故乡的最好报答，也就是我们莫大的幸福。课后能力提升1．参考答案：(示例)宁静安详的村庄　潺湲清澈的小河　田园诗般绿树掩映的瓦房　青得能引发你全部豪情的田野2.参考答案：首届全球华人遗传学大会闭幕。【解析】解答此题应先找出消息的主要内容，即什么人做了什么事，据此再进行改写。这则新闻主要是说首届全球华人遗传学大会在杭州闭幕。3.参考答案：故乡的小径常常是你在旅途的夕阳中听到舒伯特的某支独唱曲热泪突然涌流时想象到的。【解析】原句“故乡的小径”是宾语，重组句子变成了主语，那么前面的表假设的句子只能变成一个成分——“想象”的状语(“想象”由名词变成了动词)。4.阅读庞白的《别人的城市，我们的家》，回答以下问题。（1）参考答案：写这样的人与作者形成了对比(反衬)，突出和强化了作者“不能在内心深处把自己融进城市，把城市看成是自己的”这种感受。（2）参考答案：①城市因熟悉而让自己漠然了。②因为生活在城市里，与城市没有距离，而“距离才能产生美”。③最根本的是人不可能有两个故乡，而故乡给了“我”生命和无法忘怀的记忆。（3）参考答案：城市不是给我们生命的地方，在内心深处感受不到融人城市；却早已把家放置在了别人的城市里，也习惯了城市的生活。（4）参考答案：表达了面对城市生活时的一种自信和自豪。用心用情服务教育