六年级上音乐课件凤阳花鼓4人音（五线谱）（2014秋）

凤阳花鼓 教学目标1、了解安徽民歌《凤阳花鼓》的产生背景，歌唱这首民间小调，并能根据歌曲的情绪选择适当的打击乐器和节奏型为歌曲伴奏。2、通过新旧两首《凤阳花鼓》的对比，感受不同的情绪及风格，珍惜今天的幸福生活。3、通过打击乐器合奏，发挥我们的创作能力和团队合作精神。 教学重、难点1、掌握歌曲中的节奏型，2、学习打击乐器的合奏。 凤阳是安徽省滁州市下辖的一个县，地处淮河中游南岸，北濒淮河，凤阳县是大明王朝开国皇帝朱元璋的故里，中国农村改革的发源地，石英资源大县。了解凤阳 凤阳是安徽省的一个普普通通的县，却有一样东西很出名，那就是“凤阳花鼓”，凤阳花鼓又叫双条鼓，最初表现为两个人，一人击鼓，一人口唱小调。 凤阳花鼓 说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方，自从出了朱皇帝，十年倒有九年荒。大户人家卖牛马，小户人家卖儿郎，奴家没有儿郎卖，身背花鼓走四方。凤阳花鼓 苦难的生活总会过去，美好的生活就在眼前，如今的凤阳发生了翻天覆地的变化。你们看凤阳如今的美好景象： 大切分节奏型XXX 凤阳花鼓1=Ｃ4/4安徽民歌53235–｜35615–｜551653｜左手锣,右手鼓,着锣鼓25321–｜116553｜21235–｜来唱歌.歌儿我也不会唱,551653｜25321–｜5532161｜唱个凤阳歌.得儿另当飘一飘,5532161｜55105510｜5532得儿另当飘一飘,得儿飘　得儿飘,得儿另当１２　３５｜２1６２1–‖飘得儿飘得儿另当　一得儿　飘.手拿别的单会拿的会 打击乐器 锣 鼓 镲 木鱼 碰铃 三角铁 板镲 沙锤 手铃 双响筒 舞板 手鼓 课堂小结《凤阳花鼓》是一首安徽的民歌，体现了安徽凤阳县的民风和地方特色，它旋律优美流畅，节奏鲜明生动，曲调抒情具有叙事性，歌舞相结合，我们身边的音乐是多种多样的，以后大家可以让这首《凤阳花鼓》用其他的音乐形式或者是其他的音乐风格来演绎，相信大家一定会演绎得更好。