数学人教版五年级下册分数的产生与意义x

请你根据下列成语——（猜一分数）②七上八下④十拿九稳①一分为二③百里挑一猜谜语 分数的意义分数的意义和性质沿河小学闫党朋 自学指导1.自学课本45页内容，思考分数是怎样产生的？2.自学课本46页内容，思考：（1）单位“1”的含义。（2）分数的意义是什么？（3）分数单位是什么? 分数的产生剩下的不足怎么记? 把桌上的东西平均分给两个同学。每人平均分到____块，____包。1212我能分到个。12 在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。 14分数的意义你能举例说明的含义吗?141414每根是这把香蕉总根数的。14每份是这盘面包的。14 生活中你还能举出单位“1”的例子吗？把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做。分数单位“1”返回一个物体一个计量单位许多物体组成的一个整体 一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()12小组讨论 一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()1223 一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()122334 一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()平均分成6份，5份是这堆糖的。()()12233456 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如的分数单位是。2313分数单位是由一个分数的分母决定的，分母是几，分数单位就是几分之一。 1.用分数表示下面各图中涂色的部分。34593524巩固练习 2.每个茶杯是这套茶杯的。()()每块月饼是这盒月饼的。()()1813 3.每袋粽子是这些粽子的。()()每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。()()1416 4.每袋橙子是这盒橙子的。()()每对电池是这板电池的。()()1514 5.这包饼干有12块，我们把它平均分了吧。每人分包。()()13包是___块。()()134 6.读出下面的分数，说说他们的具体含义。头部的高度约占身高的。18长江干流约的水体受到不同程度的污染。35爱护环境，人人有责！ 7.读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位。2741511187100 课堂小结同学们，这节课你们表现的很棒！小明学习了这节课后，想给他的表哥写封信，谈谈本节课的收获，同学们想一想，他该怎么写？...... 下课啰n(*≧▽≦*)n