2、5的倍数的特征北师大版五年级数学上册课件榆林市第六小学闫世建
导学目标1.知识目标:掌握2、5的倍数的特征,能判断一个数是否2或5的倍数。2.能力目标:掌握奇数和偶数的概念,能判断一个数是奇数还是偶数。3.情感目标:在观察、猜测和讨论中,提高探究问题的能力。
快速判断下面的数是2的倍数还是5的倍数。1655409876
2、5的倍数的特征——自主学习
51015202530354045505560657075808590951005的倍数的特征
个位上是0或者5的自然数,都是5倍数。5的倍数的特征
2、5的倍数的特征——合作学习
从表中找出2的倍数,说一说这些数有什么特征。
个位上是0、2、4、6、8的自然数,都是2的倍数。2的倍数的特征判断下面的数哪些是2的倍数。283540547623729578868897√√√√√√√√
想一想什么样的数不是2的倍数?是2的倍数的数叫做偶数。不是2的倍数的数叫做奇数。自然数个位数是1、3、5、7、9的数就不是2的倍数。
77124501317042866003奇数偶数下面哪些是奇数,哪些是偶数?把它们分别填入适当的圈里5015277600331704286124
既是2的倍数也是5的倍数的数的特征
5101520253035404550556065707580859095100既是2的倍数也是5的倍数的数的特征
既是2的倍数也是5的倍数的数的特征个位上是0的数,既是2的倍数也是5的倍数。
284010847890354055109590既是2的倍数,又是5的倍数。40,10,90
课堂小结:本节课我学(),()我还不太懂。除此之外,你还知道了什么?
谢谢大家!