小数乘整数 (2)

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时间：2022-03-30

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小数乘整数涧东小学刘培华创设情景，提出问题。买3个喜鹊风筝多少钱？自主探索：3.5×3怎样算？要求：先独立计算，再组内交流并说说你的发现。重点把小数乘整数化成整数乘整数来计算。计算时先把3.5元转化为35角→再计算35角×3→最后将结果105角换成10.5元。知识形成：本道题分为两个步骤：①用转化的方法将“0.72×5”转化为“72×5”。②用竖式揭示原理。用竖式计算0.72×5的动态过程使学生清楚地看到：①因数0.72扩大到它的100倍，就转化为72，这样就将小数乘整数转化为整数乘整数；②由于因数0.72的扩大引起了积的扩大，所以，要使积不变，必须把扩大到100倍的积“360”缩小到它的1/100。尝试解决：0.72×5=要求：（1）学生独立思考。（2）小组交流计算方法。（3）汇报展示。（4）理解算理算法。（5）总结概括。重点:（1）积的小数点怎样点。（2）积小数末尾的0可以去掉。小数乘整数的方法：（1）先将小数转化为整数；（2）按整数乘法算出积；（3）确定积的小数点位置。总结提升课堂练习：可以先让学生完成第2小题，再完成第1小题。课堂检测（1）看谁观察得最仔细，你发现了什么？7.51.35×4×3__________30040.5（2）小红家距奶奶家2.8千米，她每天往返一次共是多少千米？拓展延伸：用1到5五个数字及小数点，任意组成小数乘一位整数的算式，并算出来。（能写几道写几道）

小数乘整数 (2)

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