负数(人教数学6B)

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时间：2022-03-30

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人教新课标六年级数学下册负数北京海口漠河一月份平均气温负数的历史中国是世界上最早认识和应用负数的国家。负数的历史1700多年前，我国数学家刘徽在注解《九章算术》时，更进一步地概括了正、负数的意义：“两算得失相反，要令正负以名之。” 国外对负数的认识经历了一个曲折的过程，直到20世纪初才逐渐形成现在的形式。负数的历史负数在生活中的应用你能用今天所学的知识表示取款预存款吗？→ 存入500元用+500表示取出500元用—500表示，两个量正好相反，正数表示存入，负数表示取出。下面观察这些数，你能把它们分类吗？+2000，-1，-11，+15，19，-7，-500像+15、19、+2000这样的数都是正数，像-1、-11、-7、-500这样的数都是负数。正数都大于0，负数都小于0。0既不是正数也不是负数。珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。海平面海拔为0米+8844.43米(8844.43米）155米知识应用知识应用先读一读，指出下列各数中的正数、负数，并把它们分类-2，14，+23，-3.4，，0，+74.5，，-4.8，-82，+50，-正数负数14，+23，+74.5，50，-2，-3.4，-4.8，-82，- 在数轴上表示下列各数。-2-2.5+10-6501 我们全班的平均身高是148厘米，如果以班级平均身高为分界点，用正数或负数记录自己的身高。生活中还有更多的负数等待着你们去发现！

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