分数和小数的互化x

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时间：2022-03-30

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状元成才路分数和小数的互化（1）6.分数和小数的互化毓秀小学：王海峰填空。(1)0.6表示()分之()。0.09表示()分之()。(2)0.5表示()分之()，写作。(3)0.006里面有()个千分之一，它表示()分之()，写成分数是。十六百九十五1056千六10006一、复习导入 1.把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？3÷10=0.3（m）3÷10=（m）103二、探究新知状元成才路问题：每段长多少米？3÷5=0.6（m）3÷5=（m）532.把一条3m长的绳子平均分成5段。 1030.3=0.6=3÷10=0.3（m）3÷10=（m）3÷5=0.6（m）3÷5=（m）5310353 三、合作探究怎样能较快地把小数化成分数？请同学们分小组讨论。0.30.6请你试着把下面小数化成分数。状元成才路把小数化成分数时,原来有几位小数,就在1的后面写几个0作分母,原来的小数去掉小数点作分子。小数化成分数的方法：小数化成分数，需要注意什么？化成的分数，要约分成最简分数。状元成才路状元成才路1001001231000625做一做路1.填空把0.25化成分数时，因为0.25是（）小数，所以就在1后面写（）个0作（），把0.25去掉小数点作（），最后是（）。两位2分母分子四、课堂检测状元成才路状元成才路0.76.130.080.652、把下面的小数化成分数。状元成才路一位小数表示十分之几、两位小数表示百分之几、三位小数千分之几的数……，所以可以直接写成分母是10,100,1000……的分数,再化简。五、课堂小结同学们，今天你学到了什么？课本练习十九，第1、2、3题；课后作业

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