人教课标版 五年级数学上册 小数乘整数

人教课标版五年级数学上册小数乘整数备课日期：_________设计者：刘绪刚使用者：________学生：________班级：______上课日期：_________教学目标：(一)理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算方法。(二)理解“被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点”的计算方法的道理。(三)培养抽象、概括的能力。教学重点和难点：掌握小数乘以整数的计算方法，并理解“被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点”计算方法的道理。学习过程：.(一)复习准备先说出下列算式的意义，再口算：17×2　　5×16　4×30126×156×10　　　28×100　　15×465×0小结：(1)整数乘法的意义是什么？_____________________________________________(2)整数乘法的计算方法是什么？__________________________________________(二)探索新知1．出示例一a．看图激趣，寻找数学信息（学生看图，用语言表达）b．理解题意。（小组交流讨论，3个3.5的计算）c．探究3.5×3的计算方法d．归纳总结：____________________________________________________________________2．出示例二，计算0.72×5=______a明确计算方法：利用因数的变化引起积的变化规律把小数转化成整数再进行计算.b竖式计算c对比观察0.72×5=(三)知识应用课本第二、三页“做一做”(四)层级练习练习一：1——4题(五)总结梳理1今天我们学习了小数乘整数的计算，我认为解答时应注意：______________________________________________________________________________________2我的收获：（a我学会了，我真棒!b我收获很大，继续努力！）