森林中的绅士茅盾
解题:《森林中的绅士》请同学们再读课题,你看到这个题目,你会产生什么疑问呢?你印象中的“绅士”应该是什么样子的呢?
绅士
学习指导:四人一组轮流朗读课文,边读边划出具有绅士特点的句子,准确的用第一人称作生动的自我介绍,每个小组只要介绍一个绅士特点就可以了。学习步骤:轮读课文自主准备——小组交流——全班展示自主学习谁被称为森林中的绅士呢?这种小动物的哪些特点具有绅士风度呢?
豪猪?绅士谁是绅士?
豪猪的绅士风度——绅士相处保持距离距离产生美哦
豪猪的绅士风度——待人接物很有分寸
我哼哼哼,乐着呢!豪猪的绅士风度——日常起居得体大度
我让你们知难而退豪猪的绅士风度——挨打防御从容镇定
豪猪的绅士风度——独自哀啼无病呻吟咋这么纠结呢!
找出对豪猪的描写很传神的地方,并进行点评。以“我认为‘——————’句描写很传神,是因为—————”句式谈你的看法。品味语言——修辞手法、用词是否准确、语句的感情色彩形象性准确性讽刺性
豪猪的绝种命运?
1、为什么懒散悠闲的生活方式就导致豪猪几乎绝种了呢?2、那么文中的最后一句话,作者为什么更觉得豪猪的“生活方式”叫人看了寒心呢?感悟反思:
学习了本文你发觉自己有哪些“绅士”的特点吗?面对竞争激烈的社会,我们应该有怎样的生存方式?拓展延伸:“必须在奋斗中求生存,求发展。”——茅盾“人类要在竞争中求生存,更要奋斗。”——孙中山生于忧患,死于安乐
运用多种修辞手法,抓住特点,从多方面写出你熟悉的小动物。学以致用
豪猪的生活方式(“实”)作者担忧的人类的生活方式(“虚”)小结
茅盾是大师野兽也绅士人生这样过奋斗不停止