数学北师大版二年级下册奥运开幕-认识时分

《奥运开幕——认识时、分》教学设计学校：大坪小学班级：二年级执教者：李五哥单元训练重点让学生认识时间单位时、分、秒，探索并发现1时=60分，1分=60秒，学会判断钟面上所表示的时间。教学内容奥运开幕——认识时、分教材分析（简要）探索并发现1时=60分,学会判断钟面上所表示的时间。教学目标1.使学生认识钟面，认识时间单位时、分，知道1时=60分。2.让学生经历1时、1分的时间，初步建立时分的概念。3.体验数学与生活的联系，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。教学重点认识时间单位时、分，知道1时=60分。教学难点理解1时=60分。教学方法讲授法、演练法教具准备课件、学具钟教学课时1课时教学过程环节教师活动学生活动设计意图一、情境导入1.播放《奥运开幕节目》。2.出示奥运主题图，揭示时分的学习主题。学生认真看，说。培养学生想象能力二、认识钟面1.认识钟面的特征。数字、指针、大格和小格。2.教学钟面的大格（认识时）学生认真观察，区分时针和分针。 钟面有12个大格，时针走一大格是1时。3、教学大格中的小格，研究小格与分针的关系（认识分）。1大格中有5个小格，分针走一小格是1分钟。钟面里每个大格有5个小格，一共有60个小格。分针走一圈是60分钟。4、小组合作练习。学生根据老师的引导回答问题。小组合作完成练习。培养学生认真观察的好习惯培养学生的合作能力三、理解时分的关系1、时针与分针进行跑步比赛：课件演示，分针和时针走一小时的比赛过程2、学习看钟面，读写钟面上的时间。出示课件，小结如何读、写、看钟面的时间。学生观察并得出结论：1时=60分学生学会看钟，并能正确读写钟面的时间激发学生探究新知识的欲望，较好地掌握时、分及时和分的进率。四、巩固练习1、说出钟面表示的时间2、游戏《我拨你说、我说你拨》。3、课本P76第二题1.学生独立完成2.合作游戏3.自主完成巩固新知识。五、课后小结今天你们认识了什么？学生说出自己的收获及体会。帮助学生整理新知，便于学生巩固新知。 六、布置作业课本第76页的第1题。课本第76页的第3题。板书设计奥运开幕——认识时、分分针（长）时针（短）12个大格，每1个大格是1时格60个小格，每1小格是1分1时=60分读作：8时8分写作：8:08