人教版-数学-四年级上册-【教无忧】《三位数乘两位数》试卷讲评教案

单元试卷讲评教案1．通过讲评，使学生掌握整数乘法的一般口算方法及笔算乘法的法则，并能正确地进行计算。2．通过对典型错魉的剖析和矫正，使学生掌握积的变化规律，并能将积的变化规律恰当地运用于计算和解决简单的实际问题中。3．通过讲评，使学生知道速度的表示方法，会用速度、时间和路程之间的关系解决问题，培养学生抓住知识间的联系探索新知的能力。4．通过讲评，使学生了解估算的用处，掌握估算方法，在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。重点难点1．掌握笔算乘法法则，能正确地进行计算。2．利用积的变化规律解决简单的实际问题。3．能根据要解决的具体问题，选择适当的估算方法。教学过程讲评点1能正确计算三位数乘两位数（包括因数中间或末尾有0）的乘法错题汇总A卷：四、2B卷：五、2；六错因分析个别同学计算时马虎，对乘法口诀不熟，还有一部分同学错在积的定位上，也有一部分同学在做因数中有0的乘法时，积中0的个数没有写够，导致错误。应对策略牢记乘法法则，同时乘法口诀一定要背熟才不易出错；另外“因数末尾若有0，先把0前面的数相乘，再看末尾0几个，就在积末添几个0”这一知识点要记熟。强化训练列式计算：134×23450×20答案30829000点拨列竖式时要注意数位对齐，积的定位要准确；计算“450×20”时，要把O前面的数相乘，即45×2—90，然后在90后面再添2个0。教学启示此类计算题只要列式时掌捱好积的定位，按乘法法则去计算，计算时认真些，仔细些，基本上不会出错。讲评点2利用单价、数量和总价的关系解决问题错题总汇A卷：五、1，2，3B卷：七、3，4，5，6，7错因分析不能正确地运用单价、数量、总价之间的关系列式计算。应对策略分清单价、数量、总价的意义；正确地运用单价、数量和总价之间的数量关系式解决问题。强化训练每只钟表54元，钟表店要购进同类钟表120只，需要准备多少钱？答案120×54=6480(元)答：需要准备6480元。点拨要分清已知什么，要求什么，再根据“总价=单价×数量、数量=总价÷单价、单价=总价÷数量”来解决问题。讲评点3利用速度、时间与路程的关系解决问题错题汇总A卷：一、4；二、5；三、1，2；五、5B卷：一、5，6；二、4；三、2；七、2，5错因分析1．对速度的概念及速度的表示方法掌握不够扎实。2．在解决行程问题时，不能灵活运用公式进行计算。应对策略 牢记速度的概念及速度的表示方法；在解决行程问题时，先明确所求问题是什么，再根据问题确定用哪个公式来计算。强化训练1．蜗牛爬行的速度是每小时8.5米，速度还可写作：()。2．蜗牛3分钟爬了90厘米，按这样的速度，它18务钟可以爬行多少厘米？答案1.8.5米／时2.90÷3×18-540(厘米)答：它18分钟可以爬行540厘米。点拨1．记住速度的表示方法。2．先用“路程÷时间=速度”来求出蜗牛的速度，再利用这一速度，根据“时间×速度=路程”这一公式来求出蜗牛18分钟爬行的路程。教学启示解决这一类型的行程问题，关键要确定所求问题是什么，（即：时间，速度；还是路程）然后利用相应公式来解决。讲评点4能将积的变化规律恰当地运用于计算和解决简单的实际问题中错题汇总A卷：一、6，8；二、3；三、3，5B卷：一、7，8，9；二、5，6错因分析部分学生没能很好地把握住积的变化规律，该扩大时缩小了，该缩小时反而扩大了，这是导致错误的主要原因。应对策略牢记积的变化规律并能灵活运用。强化训练一块长方形绿地的宽要增加到32米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？答案方法一：560÷8=70（米）70×32=2240(平方米)方法二：560×(32÷8)=2240（平方米）点拨方法一利用长方形面积公式先求出长，再用长乘增加后的宽就是扩大后的面积。方法二是利用积的变化规律做的，长方形的面积=长×宽，长不变，（相当于一个园数不变）宽由原来的8米增加到32米，也就是宽扩大了32÷8—4倍，所以积（面积）也随着扩大4倍，即560×(32÷8)。