数学人教版五年级下册《分数的基本性质》

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时间：2022-03-30

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我得到了这块饼的。今天去化缘，得到一块饼，我要把它分给三个徒弟。我得到了这块饼的。我得到了这块饼的。分数的基本性质执教者：王用学校：天子山小学（1）四人小组合作，使用三张同样大小的长方形纸张折一折、画一画、涂一涂，分别表示出每张纸的、和。（2）仔细观察手中的长方形纸张，比一比哪个徒弟分的饼多？操作要求合作探究 == ==1.从左往右观察，分子和分母分别有什么变化？2.从右往左观察，分子和分母又是怎么变化的呢？ ×2×2×2×2==分数的分子和分母同时乘一个相同的数，分数的大小不变。÷2÷2÷2÷2==分数的分子和分母同时除以一个相同的数，分数的大小不变。从左往右看：从右往左看：归纳小结分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变．这叫做分数的基本性质.(0除外) 1、把和化成分母是12，而大小不变的分数。2×3×4=23=121024=1024=12÷÷22584第一关 2.下面算式对吗？如果有错，错在哪里？×××√第二关 3.写出与相等的分数，看看你能写出几个？无数个课堂总结这节课你学会了什么？有哪些收获？跳一跳49的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应该加上（）。49498＋123×3×27＋1818 2.请写出三个大于小于的分数。

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