森林中的绅士 (2)

“1155”尝试教学森林中的绅士鸡西市第九中学李志霞 鸡西市第九中学“1155”尝试教学1、掌握文中的重要字词，了解有关茅盾的文学常识，总结出豪猪的特点。2、学习本文拟人修辞的运用，体会生动风趣的语言特点。3、认识生物进化史上“适者生存”“优胜劣汰”的客观存在，思考人类的命运。导入新课，明确目标 鸡西市第九中学“1155”尝试教学茅盾（1896～1981）本名沈德鸿，字雁冰，是现代著名小说家、文学评论家和文化活动家以及社会活动家，五四新文化运动先驱者之一，我国革命文艺奠基人之一。主要作品有：长篇小说《子夜》《蚀》《虹》；中篇小说农村三部曲《春蚕》《秋收》《残冬》；短篇小说《白杨礼赞》等。作家名片 瞌睡钦佩（kē）（qīn）愈陷愈深（yù）笨拙摇曳（zhuō）（yè）挨打（ái）顷刻（qǐng）逍遥踱（xiāoyáo）（duó）（jǐn）尽管出示问题自主学习 你印象中的绅士是怎样的？绅士一词最早出现在英国，一般说来当时的英国绅士通常会手拿文明棍，头戴大礼帽，身着笔挺的西装，足登亮皮鞋。所谓绅士，要有考究的着装，文雅的举止，尊重女性，尊重人格。 鸡西市第九中学“1155”尝试教学绅士彬彬有礼待人谦和衣冠得体谈吐高雅 鸡西市第九中学“1155”尝试教学学习内容：诵读读课文，初步感知豪猪的特点学习方法：选择自己喜欢的方式阅读，边读边勾画学习时间：3分钟出示问题自主学习 鸡西市第九中学“1155”尝试教学豪猪身上有又密又长的刺，像一支支利箭，所以又叫箭猪。臀部上的刺长得更粗、更长、更多，其中最粗者宛若筷子，最长约达半米。每根刺的颜色都是黑白相间。生活在草地或密林中，遇见敌害时，竖起臀部的长刺自卫。以草根、野果为食，也偷吃玉米、瓜果、蔬菜等农作物。 鸡西市第九中学“1155”尝试教学 鸡西市第九中学“1155”尝试教学我也曾经娇嫩 绅士豪猪 鸡西市第九中学“1155”尝试教学尝试内容：在文中找出能够体现豪猪的绅士特点的句子。尝试方法：小组交流，每个小组只介绍一两个特点。尝试时间：小组交流2分钟，描述3分钟尝试练习，互动探究 豪猪的绅士风度体现在那呢？形态上行动上待人接物身体矮小肥胖，面孔方正持重老是踱着方步，不慌不忙保持距离，有分寸 日常生活对敌战术娱乐方式活动范围小，潇洒悠闲，逍遥自得守势防御，全身而退，镇静无病呻吟 鸡西市第九中学“1155”尝试教学尝试内容：在文中找出描写传神的句子，品析语言特点。尝试方法：文中勾画小组交流，分组展示。尝试时间：小组交流2分钟，展示3分钟交流展示，精讲点拨 鸡西市第九中学“1155”尝试教学因为身有刺毛而“得天独厚”的豪猪，却濒临灭种的原因是什么？交流展示，精讲点拨豪猪的生活方式：懒散、无所用心、不思进取、得过且过 鸡西市第九中学“1155”尝试教学动物启示录：面对竞争激烈的社会，我们应从豪猪的身上获得怎样的启示？再次尝试，当堂检测 必须在奋斗中求生存，求发展。___茅盾先生也曾经说过，人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山生于忧患，死于安乐。——孟子