折线统计图(第1课时)第七单元 折线统计图
一、新课导入
二、复习旧知——条形统计图
0参赛队伍/支390400410420430440450460470480490200620072008年份200920102011中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图(2006-2011年)500510520426394468454489499三、探索新知
0参赛队伍/支390400410420430440450460470480490200620072008年份200920102011中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图(2006-2011年)500510520426394468454489499三、探索新知
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图(2006-2011年)4684200参赛队伍/支390400410430440450460470480490200620072008年份200920102011500510520426394454489499三、探索新知既能表示数量的多少,也能清晰地反映数量增减变化的情况。折线统计图有什么特点?
0参赛队伍/支390400410420430440450460470480490200620072008年份2009201020115192012中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图(2006-2012年)500510520426394468454489499三、探索新知预测2012年参赛队伍数量有多少支呢?
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图(2006-2013年)468三、探索新知200620072008年份200920102011201220130390400410420430440450460470480490500510520530参赛队伍/支394454519426489499528
三、探索新知中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图(2006-2013年)200620072008年份200920102011201220130390400410420430440450460470480490500510520530参赛队伍/支468394454519426489499528根据统计图,你能提出什么数学问题?
四、巩固新知(1)陈东哪一年长得最快?长了多少?(2)你还能提出什么数学问题?妈妈记录了陈东0~10岁的身高,根据下表中的数据绘制折线统计图。年龄060508070身高/cm陈东0~10岁的身高情况统计图901501001101201301401243567891050748593101108115120130135141
股票走势图五、生活中的折线统计图
五、生活中的折线统计图心电图
五、生活中的折线统计图天气变化情况
五、生活中的折线统计图北京市非典疫情新增确诊病例统计图(2005年5月20日上午10时至6月3日上午10时)051015202530人数/人5.205.215.225.235.245.255.265.275.285.295.305.316.16.26.3
五、生活中的折线统计图
六、全课总结今天你学习了什么?折线统计图有什么特征?