数学人教版五年级下册分数的产生和分数的意义

ID：1033480

大小：2.93 MB

页数：11页

时间：2022-03-30

加入VIP免费下载

 申诉

加入VIP免费下载

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服：403074932

资料简介

分数的产生和分数的意义小学数学五年级下册分数的意义和性质关于分数你知道哪些知识?②分数各部分名称。④分数的产生。①分数的读法。③分数的含义。复习导入在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。新知探究新知探究你能用学具把它们分一分，得到分数吗？从不同的角度写分数，并说说这些分数的含义新知探究 “一个”或“一堆”物体在数学上叫做单位“1”。新知探究1、请任意说出一个分数的分母、分子表示的具体含义。2、请任意说出某个分数的分数单位是（），里有（）个这样的分数单位。 1.读出下面分数，并说说它们的具体含义。巩固练习巩固练习把这盒巧克力，平均分给5位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（），每人分得（）块，每人分得这盒巧克力的（）。251515 3.猜猜谁的萝卜多。比较这3个都表示把单位1平均分成3份，取其中的1份，为什么萝卜的个数不同呢？31都表示单位“1”的，哪堆萝卜多呀？31巩固练习巩固练习古埃及人的分数符号。作业：第47页练习十一，第4题、第5题。课堂小结

数学人教版五年级下册分数的产生和分数的意义

数学人教版五年级下册分数的产生和分数的意义

资料简介

你可能关注的文档

推荐资源

天天课堂