4人教版新课标数学六年级上册《用百分数解决问题例3》课件[1]

一、复习1.将下列分数或小数改写成百分数。0.760.0031/45/82.将下列百分数改写成小数。0.5%8.5%105%40%3.求一个数是另一个数的百分之几用什么方法解决？关键是什么？ 用百分数解决问题（二）房县门古河兴小学郭俊 一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几？原计划：实际：12公顷14公顷实际比原计划多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋多的公顷数占原计划的百分之几 是求多造林的公顷数与原计划造林数的比，要以原计划造林的公顷数（12公顷）作为单位“1”，求（14－12）是12的百分之几，用除法计算。(14－12)÷12＝2÷12≈0.167＝16.7%答：实际造林比原计划多16.7%。第一步：求实际比计划多的公顷数。第二步：求多的公顷数占原计划的百分之几。单位“1” 原计划：实际：12公顷14公顷实际比原计划多的单位“1”第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。第二步：求实际造林比原计划多百分之几。14÷12－100% 1.实际比计划多造林16.7%，也就是说计划比实际少造林16.7%，对不对？为什么？2.计划比实际少造林百分之几呢？ 下列句子是求谁占谁的百分之几？哪个量是单位“1”？①今年产量比去年多百分之几？③彩电降价了百分之几？②这个月用电比上个月节约了百分之几？（和去年比较，去年产量是单位“1”）（和上个月比较，上个月用电量是单位“1”）（现价和原价比较，原价是单位“1”） 解答“谁比谁多百分之几”的问题的解题关键是：弄懂问题是求谁占谁的百分之几，找准单位“1”。小结 ①80千克比50千克多（）千克，多（）%。②50千克比80千克少（）千克，少（）%。③50千克是80千克的（）%。④80千克是50千克的（）%。填一填30603037.562.5160 这台音响降价了百分之几？原价:1200元现价:900元 浓度为20%的糖水100克，这些糖水中，糖比水少多少千克？ 有一堆煤，第一次用去总数的，第二次用去总数的30%，哪次用去的多？多用了总数的百分之几？ 填表。（百分号前保留一位小数）计划产量（件）实际产量（件）实际比计划增产的百分率四月份600650五月份620700六月份6207208.3%12.9%16.1%返回 学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？把“1400册”看作单位“1”。1400×12%＝168（册）1400+168=1568（册）答：跳远及格的同学有36人。31400×（1+12%）=1400×112%=1568（册） 一个工厂由于采用了新工艺，现在每件产品成本是37.4元，比原来降低了15%。原来每件产品的成本是多少元？单位“1”现成本﹦原成本－降低的成本（原成本×15%）解：设原来每件成本x元。x－15%x＝37.4算术方法解：数量÷对应的分率＝单位“1”的量单位“1”的量未知,可用方程解答。37.4（1－15%）现成本现成本占单位“1”的百分率÷ 百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。1、单位“1”的量已知，根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算。2、单位“1”的量未知，可根据等量关系列方程或用除法计算。关键是找准单位“1”。数量÷对应分率＝单位“1”的量 数学诊所①一个足球运动员，经训练速度提高了2%米。（）②甲数比乙数多10%，乙数就比甲数少10%。（）③王师傅生产了100个零件，结果98个零件合格，合格的零件占生产零件总数的98%。（）××√ 辨一辨（1）甲校的图书是乙校的150%，甲校比乙校的图书多百分之几？（2）王生储蓄的钱数比张华多20%，王生储蓄的钱数是张华的百分之几？（3）甲的岁数和乙的岁数的比是4︰5，甲的岁数是乙的百分之几？（4）农场葡萄园的公顷数是苹果园面积的,葡萄园的面积比苹果园少百分之几？45 六年级学生去植树，男生植树320棵，比女生多植20%，比女生多植了多少棵？ 王丽打一份资料，她上午打了2300个字，比下午少打了10%。你能算出她下午打了多少个字吗？ C（1）2千克比2.5千克少（）。选一选A：20%B：25%C：80% B选一选A：25%B：75%C：85%（2）用小麦磨面粉，麸皮的重量是面粉的，出粉率是（）。41 C选一选A：10.1B：10C：9.9（3）10增加10%后，再减少10%，结果是（）。 谢谢制作：刘昱娇