人教新课标版五年级数学下册第四单元教案 真分数和假分数

登陆21世纪教育助您教考全无忧人教新课标版五年级数学下册第四单元教案真分数和假分数教学目标:1．使学生理解和掌握真分数,假分数的意义和特征。2.使同学们受到辩证唯物主义观点的启蒙教育，激发同学们探究新知的学习兴趣。教学重点:真分数和假分数的特征。教学难点:等于1的假分数。教学过程:一、设疑自探解疑合探1．复习：见附件课件2.真分数和假分数的意义及特征(1)观察比较下列每个分数中分子,分母的大小,并试着按一定的原则把这些分数分组。1/33/33/41/55/62/53/54/55/57/49/510/511/515/5①板述:分子比分母小的分数叫做真分数。分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数。※请说出3个真分数,3个假分数。②观察比较:A.说一说第二组中的两个分数的意义？这样的分数等于多少？21世纪教育网www.21cnjy.com精品教案·第3页（共3页） 登陆21世纪教育助您教考全无忧B.再请观察第一,三组的分数的分子与分母的大小关系,分数值与1的关系,你发现有没有规律？板书:真分数小于1;假分数等于或大于1。(2)在下面的线段图上,哪一段上的点表示的是真分数哪一段上的点表示的是假分数？(3)揭示课题:由图上可以清楚地看到,真分数,假分数实际上是以1为界,把分数分为了两类。所以这节课我们看上去研究的是分数的分子和分母的大小关系,而实质却是真分数和假分数。板书课题:真分数和假分数的意义及特征※①下面分数中哪些是真分数哪些是假分数1/33/35/31/66/67/613/6②把上一题中的分数用直线上的点表示出来,看一看表示真分数的点和表示假分数的点,分别在直线的哪一段上。二、运用拓展1.说出四个分母是7的真分数。2.说出3个分数值是1的假分数。3.说出两个分母是9,分数值比1大又比2小的假分数。5.判断正误,并说明理由。(1)分母比分子大的分数是真分数。(2)假分数的分子比分母大。21世纪教育网www.21cnjy.com精品教案·第3页（共3页） 登陆21世纪教育助您教考全无忧6.分数a/b中,当a,b分别是什么数时,它为真分数什么数时,它为假分数？7．机动：见附件课件三、谈收获通过今天的学习，你有什么收获？还有什么数学问题？21世纪教育网www.21cnjy.com精品教案·第3页（共3页）