人教版四年级上册数学《角的度量》ppt课件x

角的度量 认识量角器量角器的中心量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线0000000000180180180180180180180180180180 把半圆分成180等分，每一份所对的角的大小是。记作“”。1度1°1° 用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合； 用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合； 用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合； 用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合； 用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。50505050500 0120 判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是80° 判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是110° 判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是40° 观察与思考（1）角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的两边画出的长短没有关系。60°60° 角的大小与两边画出的长短没有关系，那与角的什么有关？观察与思考（2）30°60°这说明角的大小与角两边（）有关。叉开的大小 判断正误角的两边越长，角就越大。()分析：角的大小决定角的两边叉开的程度，叉开得越大，角越大．角的两边是两条射线，它们是无限长的，角的大小与所画的边的长短没有关系，此题应判为错误。× 小明把10倍的放大镜放在15°角的平面图上，从放大镜中看这个角是多少度？分析：角的大小决定于角的两边叉开的大小，而与角的两边长短无关．用10倍放大镜去看15°的角，它的两边叉开的大小没有变，所以这个角仍是15°从放大镜中看这个角是15度。 猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 下面三个角中，哪个角最小？为什么？123 再见！