人教新课标数学五年级下册《分数和小数的互化》ppt课件

分数与小数的互化人教新课标五年级数学下册 学习目标：1.知识与技能：理解和掌握分数和小数的互化的方法，并熟练地把小数转化成分数，把分数转化成小数。2.过程与方法：结合教学，向大家渗透事物间相互联系的思想和感悟转化的数学方法。3.情感、态度和价值观：通过教学，培养大家的迁移类推能力及学以致用的能力。 有两位同学进行登山比赛，从山下到山顶，甲用了时，乙用了0.8时，哪位同学登得快？34340.835+1.56 ()()=()()()=()()()=()0.33100.250.425100410用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。 （1）0.9里面有9个（）分之一，它表示（）分之（）。（2）0.07里面有7个（）分之一，它表示（）分之（）。（3）0.013里面有13个（）分之一，它表示（）分之（）。（4）4.27表示（）又（）分之（）。十十九百百七千千十三四百二十七 6把0.9、0.03、1.21、0.425化成分数。0.9=想：0.9是十分之九。9100.03=想：0.03是百分之三。31001.21=想：1.21是一又百分之二十一。2110010.425=想：0.425是千分之四百二十五。42510001740= 请你观察例6中的题目，讨论：小数化分数有什么简便的方法？0.9=9100.03=31001.21=2110010.425=42510001740=99334254252121提示：用什么数作分母?用什么数作分子? 请你观察例6中的题目，讨论：小数化分数有什么简便的方法？小数化分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分。 7把、、化成小数。3106710049100020.30.672.0494910002=310=67100= 分母是10，100，1000，……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中1后面有几个0，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。 把下面的分数化成小数：311007102310012510002 8把、、、、化成小数。3472594029514（除不尽的保留三位小数。）分母不是10、100、1000……的分数化小数，要用分母去除分子；除不尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。 6.把下面的分数化成小数。1214120184535251534125=0.5=0.25=0.75=0.2=0.4=0.6=0.8=0.125=0.05=0.04 教学目标理解和掌握分数和小数的互化的方法深刻理解分数、小数的意义，熟练地进行分数和小数的互化。