人教版四年级数学上册第二单元角的分类ppt[1]

小学数学第八册(人教版)角的分类亚东第一小学：丁宝生制作 学习目标：1、理解锐角、直角、钝角、平角和周角的定义。理解各种角之间的相互关系，并能正确地将角进行分类 自学指导：请认真课本41页例2、例3的内容，独立思考以下问题。1、以前都学过那些角各是多少度？2、什么叫平角？什么叫周角？各是多少度？3、锐角、钝角、直角、平角和周角之间有什么关系？6分钟后指名学生回答以上问题，比谁回答更准确。 请看下面的图：图1图2图3图4图5图6图7图82、以四人小组为单位量出8个角的度数。思考：1、这些都是角吗？ 图1图3图4图5图6图7图8图2（90度）（41度）（100度）（74度）（131度）（115度）（82度）（90度） 1、角可以分成哪几类？想一想:2、各类角有什么特征？ 和图1图5因为它们的度数都是90度，都是直角。一个直角是90度注意：直角是一种特殊角，它的度数是固定不变的，是90度。以直角为标准来判断锐角和钝角。 和图2图3图7因为这三个角的度数都小于90度。小于90度的角，叫做锐角 和图4图6图8因为它们的度数大于90度，这是钝角 这种角叫做平角。因为它比较特殊，角的两边成一条直线，它的度数刚好是180度。注意：1平角＝2直角 一条直线就是一个平角对吗？.你们看它们的区别是么？这是个平角这个不是 这是周角。因为这个角也有顶点和两条边，只不过两边重合了。注意：1周角＝2平角＝4直角 和图4图6图8补充条件：因为它们的度数既大于90度，又小于180度。这叫做钝角 思考：1、刚才我们把角分成了哪几类？2、按从大到小的顺序应怎样排列？3、它们分别有什么特征？名称：周角平角钝角直角锐角特征：等于360度等于180度等于90度大于90度小于180度大于0度小于90度 说出下面各图形的名称． 课堂检测A。1、填完下表．(可印发)2、下面各角的度数分别是什么角？35°96°45°135°90°170°89° 课堂检测B。1．指出下面的角各是哪种角．∠1是()∠4是()∠7是()∠2是()∠5是()∠3是()∠6是()2．回答．(1)80°角与()°角能拼成一个直角．(2)一个平角与一个钝角的差，一定是()角．(3)一个直角与锐角的和，一定是()角．3．判断正误．(1)直角总是90°．(2)锐角都小于90°．(3)大于90°的角叫钝角．(4)钝角都大于90°． 二、反思和总结了解各角的特点及关系。会求角的度数。 发课堂作业(10分钟)