数学人教版五年级下册体积单位间的进率

集体备课成员单元主备教师使用教师第三单元课型教学手段时间年月日教学前设计课题(内容)体积单位间的进率学习目标1.我知道相邻体积单位之间的进率是多少。2．我会进行不同体积单位间的换算。学习重难点1.我知道相邻体积单位之间的进率是多少。2、我会进行不同体积单位间的换算。教具准备课件教学课时中设计：个性修改、课堂生成与对策学习内容及课堂基本流程一、新课导入（以两人小组复述）1、填空：（1）1厘米1平方厘米1立方厘米（）单位（）单位（）单位。（2）、常用的长度单位有（）、（）、（）、（）、（）；常用的面积单位有（）、（）、（）、（）、（）；常用的体积单位有（）、（）、（）（3）、1米=（）分米1平方米=()平方分米1分米=（）厘米1平方分米=（　　）平方厘米二、自学提示1、自学：自学课本34——35页内容，完成下列问题：（1）、棱长是１分米的正方体，体积是（）×（）×（）＝（）立方分米。想一想：它的体积是多少立方厘米？有几种方法？提示：方法一：棱长改用厘米作单位：因为1分米=（）厘米，所以体积是（）×（）×（）=（）立方厘米方法二:底面积是（）平方分米，也就是（）平方厘米，高是1分米，也就是（）厘米，利用体积的计算公式（）×（）=（）立方厘米结论：1立方分米=（）立方厘米 （2）、根据上面的方法，你能推算出1立方米等于多少立方分米吗？棱长是1米的正方体，体积是（）立方米棱长改用分米作单位：体积是（）立方分米1立方米=（）立方分米（3）小结：相邻的体积单位之间的进率是（）。（4）填写比较表单位名称相邻两个单位之间的进率长度米分米厘米面积平方米平方分米平方厘米体积立方米立方分米立方厘米。2、交流：三、自我检测（达标测试）1、独立完成例3，并说说你是怎么想的。2、独立完成例4，并把方法讲给你的同桌3、填空相邻两个体积单位之间的进率是（）。700立方分米=(  )立方米3.5立方分米=(  )立方厘米4、一块长方体的钢板,长2.5米,长1.6米,厚0.02米。它的体积是多少立方分米？每立方分米的钢重7.8千克。这块钢重多少千克？（注意前后单位统一）。4、见课本37页第9题。四、总结评价：你今天学会了什么？课堂表现的怎样？今后该注意什么？板书设计体积单位间的进率单位名称相邻两个单位之间的进率长度米分米厘米10面积平方米平方分米平方厘米100体积立方米立方分米立方厘米1000课后反思1反思设计2反思学情3反思引导4反思氛围