义务教育教科书(新人教版)五年级下册探索图形执教:隆阳区西邑乡大庄完小杨荣仙
陈省身:数学的本质在于化复杂为简单。
假如给这个大正方体的表面涂色,这些小正方体的表面会有几种涂色情况?假如给这个大正方体的表面涂色,这些小正方体的表面会有几种涂色情况?
三面涂色
两面涂色
一面涂色
三面涂色?个两面涂色?个一面涂色?个没有涂色?个
合作探究(1)将棱长是3厘米的正方体拼成棱长是4厘米的大正方体。(2)观察思考,完成合学卡
合学卡1、三面涂色的小正方体在大正方体的()个()上,共有()块。2、两面涂色的小正方体在大正方体的()条()上,每条棱上有()块,共有()块,列出算式是()。3、一面涂色的小正方体在大正方体的()个()上,每个面的中间有()块,共有()块,列出算式是()。4、没有涂色的小正方体在大正方体的(),共有()块,列出算式是()。5、还发现了什么?
(4-2)(4-2)
4-24-24-2
化繁为简的思想分类计算的方法
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如果摆成下面的几何体,你会数吗?
第一层:1(块)第二层:1+2(块)第一层:1(块)第二层:1+2(块)第三层:1+2+3(块)第一层:(块)第二层:1+2(块)第三层:1+2+3(块)第四层:1+2+3+4(块)