《祝福》《想北平》教师版

《想北平》练习1.给下列加点的字注音。廿七（）粘合（）什刹海（）韭菜（）打夯（）骨骸（）答：1.niànniánchàjiŭhānghái2．下列对文学、文化常识的表述，不正确的一项是（    ）A．老舍，中国现代作家，一生著述甚丰，主要成就在长篇小说和戏剧创作，长篇小说有《骆驼祥子》、《四世同堂》、《月牙儿》、《我这一辈子》、《茶馆》，剧本有《龙须沟》。B．老舍是一位出生于一个贫民家庭的北京人，他的作品大都取材于市民生活，他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。C．老舍曾因创作优秀话剧《茶馆》而被授予“人民艺术家”称号，“文化大革命”初期因被迫害而弃世。D．英国的伦敦、法国的巴黎、意大利的罗马、土耳其的堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史名城”。答：A。解析： A项的“《月牙儿》、《我这一辈子》”为中篇小说。《茶馆》为剧本。3．下面对本文的分析中，不正确的一项是（    ）A．本文既表现了作者对北平的感情之深，也表达了对母亲的深切怀念。B．作者在文中把北平比作摇篮，说明北平在作者眼中是个安全的归宿。C．老舍的作品市民气息浓郁，北京味足，有幽默感，本文也不例外。D．本文结尾很有特点，既干净利落的总结全文，又给人意犹未尽的感觉。答：A【阅读题】1.第二自然段中“我之爱北平也近乎这个”中的“这个”指代什么？表达了作者怎么样的感情？答：指代“我爱我的母亲。怎样爱？我说不出，在我想作一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微的笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪”，表达了作者对北平的无限眷恋与热爱之情。2．第（4）段“摇篮”写出了北平什么特点？第（5）段“人为之中显出自然”又表现在哪些方面？（4分）答：“摇篮”是比喻的说法，写出了北平的安适、温暖。（1）既不挤得慌，又不太僻静（2）处处设备的完全，又处处有空（3）人文景观与自然景观相得益彰3.从第四自然段中找出两个与“寂苦”形成对比的词语，并分析其作用。答：快乐，安适。通过对比，突出了北平对我来说那种家的感觉，北平是我的乐园。4.“我所爱的北平不是支支节节的一些什么而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史，一大块地方”，说说此句中“粘合”一词的含义。答：“粘合”这里有“融合”的意思，表明北平与“与”血肉相连，北平的历史、风物深刻的影响了“我”，“我”的心灵与北平紧紧连为一体了。5.从选材角度来看，作者选取了哪些景物来表现北平？选取这些景物是否冲淡了北平的俊伟？答：“什刹海的蜻蜓”“玉泉山的塔影”“草花儿”“青菜”“黑枣”等，选取为些景物，并不会冲淡了北平的俊伟。因为在作者眼里，一草一木一人一景皆含情，这正扣住了题目“想北平”的“想”字，那些颇具影响力的，承载着沧桑历史的浓厚的文化底蕴，就更不必说了。6.文中几次提到“这只有说不出而已”“可是我说不出来”，“我”真的说不出来吗？“说不出”3 的真正意蕴是什么？答：不是，“说不出”表明“我”对北平的爱之深，正所谓“情到深处反无声”，“说不出”正是爱到极点的表现。7.理解课文最后一句“好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！”的含义。答：文章写于1936年，作者当时不在北平，作为一个热爱北平的爱国知识分子，他日夜挂念着祖国的前途和命运，忧心如焚，思念家乡之情，较平日更为强烈，这一声呼唤，充满了民族忧患意识，真切感人。8．文章以“要落泪了，真想念北平呀!”收笔，这一笔好在哪里?答：点明题意；照应开头“落泪才足以把内心揭露在外面一些来”，使文章结构更为严谨；把“想北平”的感情推到高潮，戛然而止，耐人寻味。《祝福》练习1．下面词语中加点字注音完全正确的一项是（） A．钝响﹙dùn﹚   幽微﹙wēi﹚    镯子﹙zhuó﹚   桌帏﹙wěi﹚ B．夹袄﹙jiā﹚   负疚﹙jiù﹚     烟霭﹙ǎi﹚     彷徨﹙páng﹚ C．胆怯﹙què﹚   监生﹙jiān﹚    咀嚼﹙jiáo﹚    讪笑﹙shàn﹚ D．门槛﹙kǎn﹚   驯服﹙xùn﹚    惴惴﹙zhuì﹚   草窠﹙kē﹚答：1．D（A．桌帏wéi；B．夹袄jiá；C．胆怯qiè监生jiàn，咀嚼jué）2．下列各组词语中字形完全正确的一组是（）A．踌躇  怨府  寒喧   少不更事B．利害缪种 俨然  话不投机C．呜咽  鄙薄   诡秘 沸反盈天D．惊惶   窈陷   拆罪  瘦消不堪答：C（A．喧—暄；B．缪—谬；D．拆—折，消—削）3．句话中画线的文字表现了这些老女人：（　）　　有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这段悲惨的故事。　　A．发自善良本意的同情。B．把咀嚼别人的痛苦当成开心的事。　　C．同情是主要的，好奇心是次要的。   D．好奇心是主要的，同情是有限度的。答：D 4．“你放着吧，祥林嫂!”四婶慌忙大声说。四婶这句大喊在文中的作用是：（　）　　A．表现了封建统治阶级对祥林嫂的歧视和摧残。　　B．表现了地主阶级的迷信与自私。　　C．使祥林嫂用替身赎罪的幻想破灭了，造成她在封建神权压力下精神崩溃。　　D．表现了地主阶级的凶恶本质，说明祥林嫂死于封建政权的迫害。答：C   5．《祝福》运用倒叙的写法，这样写的好处是（　）　　A．这是小说惯用的手法，在于使结构多样化。　　B．有利于人物形象的刻画。　　C．是展开情节必不可少的因素，可以造成悬念，吸引读者去探索。　　D．设置强烈悬念，可以造成极浓重的悲剧色彩，产生震撼人心的力量，也深化了主题。答：D6．下面是对《祝福》题目意义的分析，不恰当的一项是（）A．小说起于祝福，结于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福有着密切的关系。B．祥林嫂死于“天地圣众”“预备给鲁镇的人们以无限的幸福”的祝福声中，从而揭露了封建礼教和封建迷信的罪恶。C．作者深深同情祥林嫂的悲惨命运。《祝福》这个标题，寄托了作者对祥林嫂的悼念和祝福之意。D．用祝福的热闹繁忙来反衬祥林嫂死得寂寞、冷清，使“凶人愚妄的欢呼”和“悲惨的弱者的呼号”形成强烈的对比，从而增强了祥林嫂之死的悲剧性，有力地表现了主题。答：C3 【阅读题】1．指出下列句子各使用了什么修辞方法，并说说这些修辞方法在文中的表达作用。（1）即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否则呆坐着，直是一个木偶人。答：比喻。突出祥林嫂在精神上受到毁灭性打击之后，胆小、恐惧、怕见人的心理状态。（2）只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。答：拟人、反语。和祥林嫂的惨死形成鲜明对照，形象地讽刺了封建迷信思想，揭露了其吃人的本质。（3）一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。答：顶针。不但表达紧凑，语言连贯，而且突出了鲁四老爷虚伪和顽固守旧的性格。（4）年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此。答：反复。描写了辛亥革命后，中国农村风俗习惯依旧，人们的思想意识依旧，封建迷信思想对农村的统治依旧。2．鲁四老爷听到祥林嫂的死讯，说“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种”。这里的语言描写体现鲁四老爷什么样的性格特点？答：毫无同情心，自私冷酷。3.祥林嫂临死前提出这些问题说明了什么? 答：临死前对“魂灵”、“地狱”产生的种种疑惑，说明祥林嫂对自己悲惨命运已产生了一定的反抗意识，但只是朦胧的，带有迷信色彩，因而也是自发的、软弱的。4.“我”的答话起了什么作用?从中可以看出“我”是个什么样的人?答：同情她并想安慰她，却起到了相反作用，增加了祥林嫂精神上的恐惧，加速了她的死亡。“我”是一个善良、有进步思想的知识分子，既不敢大胆否定迷信说法，又无力救治祥林嫂的精神创伤，憎恨封建势力，同情劳动人民，但又缺乏斗争的勇气，面对黑暗的现实，无能为力。[附语段]　　“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的?”　　“也许有罢，——我想。”……　　“那么，也就有地狱了?”……“地狱?——论理，就该也有。——然而也未必，……”　　“那么，死掉的一家人，都能见面的?”　　“唉唉，见面不见面呢?那是，……实在，我说不清……。”3