可能性义务教育教科书人教版数学五年级上册
某班欢庆元旦,准备了唱歌、跳舞、朗读节目
合作探究小明、小丽、和小雪可能会抽到什么节目?活动说明1、每个小组有三个信封,里面分别是唱歌、跳舞和朗诵三张卡片。2、每小组有一张活动探究单,请注意认真填写探究结果。3、小组长合理分工,组织小组成员积极有序活动。4、小组上台汇报,分享交流探讨成果。
学以致用11号2号哪个盒子里肯定能摸出红棋子?哪个盒子里不可能摸出绿棋子?
学以致用11号2号哪个盒子里可能摸出绿棋子?在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子?
摸出一个棋子,可能是什么颜色?
摸出一个棋子,摸出哪种颜色棋子的可能性大呢?和同组的伙伴一起试一试吧!
合作探讨你认为摸出哪种颜色的棋子可能性更大呢?活动要求1、每次摸棋子前要将盒子中的棋子摇匀,重复20次。2、摸棋子时不能偷看。3、小组长合理分工。4、认真填写记录单。5、每组推选一名代表汇报交流。
学以致用2指针停在哪种颜色上的可能性大?指针停在哪种颜色上的可能性小?停在黄色上的可能性大。停在黄色上的可能性小。
制作单位:郑州市中原区须水镇中心小学制作人员:陈炜