五年级:分数的基本性质
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五年级:分数的基本性质

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时间:2022-03-30

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资料简介
分数的基本性质 猜一猜,谁的版面占的面积大?有三个参赛同学,他们分别在三张同样大的纸张上设计了活动乐园这个栏目。其中甲同学的活动乐园占整个版面的,乙同学的活动乐园占整个版面的,丙同学的活动乐园占整个版面的。 动手折一折1、把一张纸平均分成4份。2、把一张纸平均分成8份。3、把一张纸平均分成16份。 动手涂一涂1、把一张纸平均分成4份,涂其中的3份。2、把一张纸平均分成8份,涂其中的6份。3、把一张纸平均分成16份,涂其中的12份。 …………===分子不一样,分母不一样,它们的大小为什么会相等呢? ==分子不一样,分母不一样,它们的大小为什么还是相等的? 现在你能用一句话说出分子与分母之间的变化关系吗? ,分数的大小不变。(0除外),分数的大小不变,右边那样列式行吗?为什么?(0除外)这叫做分数的基本性质。分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数 51=1215( )189=6( )2015=3( )41=( )392=( )4=( )6=45( )168=8( )=1( )在下面的括号里填上适当的数34318271042 ÷94=94÷2332==9244368=××92=421.51.563=××4254=54÷23152=×请你当法官(说明理由)(  )(  )(  )(  )√√×× 把相等的分数写在同一个圈里43208156521812241816122015 43把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数241672123165 把下面的数化成分子是1而大小不变的分数551120536663763 同学们,这节课你们学得开心吗?把你们的收获告诉我,好吗?

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