人教新课标六年级下册数学课件-自行车里的数学
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人教新课标六年级下册数学课件-自行车里的数学

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时间:2022-03-30

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资料简介
自行车里的数学横琴一小  张少敏 复习杂技演员表演独轮车走钢丝,车轮的直径为40cm,车轮转10周后,独轮车骑过多长的钢丝? 踏板前齿轮链条后齿轮后轮前轮 ❀思考:自行车蹬一圈能走多远? ❀自行车蹬一圈能走多远?——计算方法。☆蹬一圈是谁转动了一圈?车轮转动的圈数实际是谁的圈数? ❀自行车蹬一圈能走多远?学习单1.合作研究自行车的工作原理。①蹬一圈是指()转一圈②车轮转动的圈数实际是(  )的圈数。前齿轮后齿轮转动 ❀小组合作,研究原理。学习单2.合作研究齿轮转动原理。①前齿轮()个齿,后齿轮( )个齿。②前齿轮转1圈,后齿轮转()圈,车后轮转()圈。③如果前齿轮转2圈,后齿轮转()圈,车后轮转()圈。3.你观察后得出什么结论:28142244前齿轮齿数×前齿轮圈数=后齿轮齿数×后齿轮圈数 ❀解决问题A(1)A车轮直径是0.8米,前轮是48个齿,后轮是12个齿,蹬一圈A车跑多少米?0.8π×≈10.048米4812 ❀解决问题B(2)B车轮直径是0.8米,前轮是48个齿,后轮是16个齿,蹬一圈B车跑多少米?0.8π×≈7.536米4816 AB0.8π×≈10.048米48120.8π×≈7.536米4816蹬一圈,哪辆自行车走得远?为什么? 研究变速自行车的能变化出多少种速度❀变速自行车 ❀变速自行车变速自行车的主要结构图:有2个前齿轮(齿数分别是48和40),6个后齿轮(齿数分别是28,24,20,18,16,14)变速自行车的能变化出多少种速度 ❀讨论讨论:蹬同样的圈数,哪种组合使自行车走得最远。自行车蹬一圈走的距离=齿数比×车轮的周长48:2848:2448:2048:1848:1648:1440:2840:2440:2040:1840:1640:14齿数比最大蹬同样的圈数自行车走得最远 ❀讨论讨论:蹬同样的圈数,哪种组合使自行车走得最远。自行车蹬一圈走的距离=齿数比×车轮的周长48:2848:2448:2048:1848:1648:1440:2840:2440:2040:1840:1640:14齿数比小的组合走得就近。车速较慢,但骑车人较省力。齿数比大的组合走得就远。车速较快,但骑车人较费力。 回顾历程,产生新的思考❀回顾一下学习的过程,你学到了什么?54321☞自行车蹬一圈走的距离=齿数比×车轮的周长。☞变速自行车能组合出多少种速度的组合方法:前齿轮个数×后齿轮个数☞齿数比大的组合走得就远。车速较快,但骑车人较费力。☞齿数比小的组合走得就近。车速较慢,但骑车人较省力。

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