《积的近似数》教案

积的近似数授课者：黄萍萍教学内容：教材第11页例6教学目标：知识与技能：掌握取积的近似数的方法。过程与方法：通过观察、分析与合作学习，会用“四舍五入”法取积是小数的近似数。情感态度与价值观：体会求积的近似数在解决部分实际问题时的必要性。教学重点：掌握取积的近似数的方法。教学难点：会用“四舍五入”法取积是小数的近似数。教学准备：小黑板教学过程：一、复习引入用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。保留整数保留一位小数保留两位小数2.0954.3071.86422.10末尾的0能去掉吗？为什么？二、学1、创设情境什么动物的嗅觉最灵敏？所以人们常用它来帮助人们侦探和看家。它为什么嗅觉这么灵敏同学们一定很想知道吧。那现在我们一起去看看！2、出示例6：人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少个嗅觉细胞？（得数保留一位小数）自学提示：（1）从题目中你得到了哪些信息？（2）你是怎样列式解答的？三、议小组讨论：怎样求保留一位小数，怎样求积的近似数呢？四、评指名学生汇报，教师点拔。1、什么是“四舍五入”法？2、强调“约等号”。五、练1、教材第11页的“做一做”。（1）列竖式计算下面各题。（得数保留一位小数）（得数保留两位小数）（2）一种大米的价格是每千克3.85元，买2.5kg应付多少钱？2、一个两位小数，用四舍五入法把它精确到十分位是1.7，这个两位小数最大是多少，最小又是多少？六、作业教材第13页练习三：第1、2、3题。（注：第1题列竖式计算）