亿以上数的认识 (3)

课时教案课题：第一单元亿以上数的认识第课时主备人课型：新授编写时间：年月日执行时间：年月日教学目标：1．能够根据数级正确地读、写亿以上的数。2．在探究亿以上数的读写方法的过程中，培养学生类比迁移能力。3．在现实情境中，感受大数在日常生活中的广泛应用，进一步体验数学的应用价值，培养学生对数学的兴趣和良好情感。教学重点：亿以上数的读写方法。教学难点：有0的数的读写。教学准备：课件教学过程：一、复习引入1．读出下面的画横线的数。师：怎么读亿以内的数？2．写出下面画横线的数。师：怎么写亿以内数的数？二、探究新知（一）亿以上数的读法1．课件出示： 2．师：试着读读这些数。（七十亿、一百亿四千万二千万、四千零三亿零五百万）3．小结：再读这些数，边读边想，你是怎么读出每一级上的数的。读出下面的数。综合大家所说，想一想亿以上的数怎么读？4．练习：做一做9200000000　　26705000000　　508040003000　　300700400（二）亿以上数的写法1．课件出示三亿　　　　　三十亿九千万　　　　七千零三亿零二十万2．师：试着写出这些数。（300000000、3090000000、700300200000）3．师：说说是怎么写的。4．师：怎样写亿以上的数？5．练习：做一做第1、2题（三）读写法比较：学生分组合作、归纳亿以上的数的读写法。三、知识运用：1．教材第22页第4、5、6题2．读数游戏：（1）你写出一个数我们读。（2）根据学生写的，要求他们适当调整0的位置，使0不读出来，或读出一个、两个…… 教学（后记）反思：