纵向复式条形统计图

认识复式条形统计图第八单元第3课时（平均数与条形统计图）人教版四年级数学下册 请你根据统计表中的数据，绘制条形统计图。一、复习导入下面是某地区城镇人口统计表。随着社会经济的飞速发展，城镇人口数量也在悄悄地发生着变化。 一、复习导入3546图中反映了什么情况？从1980年到2010年城镇人口的数量在不断增长。2127 与此同时，乡村人口数量也在悄悄地发生着变化。一、复习导入请你根据统计表中的数据，绘制条形统计图。下面是某地区乡村人口统计表。 一、复习导入4943图中反映了什么情况？从1980年到2010年乡村人口的数量逐渐减少。5854 二、探索新知你能把前面的两个统计图合成一个统计图吗？如果想简单、清晰地比一比城镇和乡村相同年份人数的变化情况，你有什么方法吗？如果能把两个图合在一起就可以了。 认识复式条形统计图 二、探索新知2158275435494643 这是复式条形统计图。想一想，复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别？二、探索新知2158275435494643复式条形统计图是用两个直条表示两组数据，图例注明直条表示那组数据。 1980年差距最大，2010年差距最小。2158275435494643根据统计图回答下面的问题。哪年城镇人口数最多？哪年最少？2010年城镇人口最多，1980年最少。1980年乡村人口最多，2010年最少。你还能得到哪些信息？二、探索新知哪年乡村人口数最多？哪年最少？哪年城乡人口相差的数量最大？哪年最小？ 2754215835494643二、探索新知复式条形统计图还可以像下面这样画，请你把它补充完整。 三、知识运用四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。请根据以上数据制成复式条形统计图。1.做一做。 （1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？（2）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？三、知识运用1.做一做。 （1）A队员第（）赛季平均每场得分最多，B队员第二赛季平均每场得（）分。（2）A队员和B队员比，第（）赛季平均每场得分差距最大。三、知识运用2.根据统计图回答下面的问题。A队员、B队员近四个赛季平均每场得分情况统计图得分A队员B队员A队员第一赛季平均每场得多少分？四四22你还了解到哪些信息？051015202530试着问答下面的问题吧！图例很重要，是我们读懂一幅复式条形统计图的重要依据。没有图例，不知道哪种颜色的直条表示A队员。 这节课，你有什么收获？四、课堂总结，浅谈收获 课堂总结认识复式条形统计图1、认识复式条形统计图的特点。2、会看复式条形统计图所反映的信息，并能回答有关问题。3、初步认识复式条形统计图的绘制方法。 五、布置课外作业1：课本第98页练习二十三，第2题，2：《同步导学与优化训练》第46页内容 课堂作业1：课本第98页练习二十三，第1题，