《贺新郎》课件1

成才之路·语文路漫漫其修远兮吾将上下而求索中国现代诗歌散文欣赏 第二单元　挚情的呼唤诗歌部分 【精读】贺新郎第二单元 高考导航2学习目标3课前预习4名句欣赏5课堂互动6语林趣话7随堂练习8课后强化作业9经典晨读1 经典晨读 虞美人枕上毛泽东一九二一年堆来枕上愁何状，江海翻波浪。夜长天色总难明，寂寞披衣起坐数寒星。晓来百念都灰烬，剩有离人影。一钩残月向西流，对此不抛眼泪也无由。 赏析：这是毛泽东同志一九二一年写给杨开慧的一首词。词的上阕写的是诗人自己的离愁别绪。起句以自问自答的形式表现了愁苦之多，“江海翻波浪”，形象的比喻流露出作者内心的愁绪。接着两句写诗人因愁苦而辗转反侧，只好披衣、起坐、仰望星空数星星，“寂寞”“寒”等形容词透露出作者寂寞、孤独的处境和对杨开慧的深情思念。 下阕抒发的是对离人的思念之情。“晓来百念都灰烬，剩有离人影”，这是化用了王实甫《西厢记》中的名句“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”。天上的寒星随着天亮而逝去，在诗人眼中只留下了离人清晰的身影。百念成灰的时刻，剩下的就只有对离人的思念了。当诗人将视线转向西边的天空时，一钩残月渐向西落。古时常用月圆表示亲人的团聚，而用月残来表现亲人的离别。如今，面对着西沉的残月，怎能不让人伤心而流泪呢？一个“流”字，形象生动，不仅刻画出月亮西沉的动态美，而且自然而然地引出了下文对“抛眼泪”的议论。 总之，《虞美人·枕上》一词用词精当，比喻巧妙，描写、议论与抒情有机结合，表达了诗人对自己的爱人杨开慧的深沉的思念。 高考导航 (2014年高考山东卷)(原文在《天狗》上)21．文中作者对杜甫有哪些新的认识？请加以概括。(4分)________________________________________________________________________________________________【解析】本题从把握文章内容要点的角度考查对文章内容的分析概括能力。分析概括要结合文本内容整体把握，全面理解作者的写作意图，然后再筛选有效信息，最后进行整合归纳。 【答案】①杜甫有惊人的才华和严肃的创作态度。②杜甫具有清疏、朴实的精神气质。③杜甫是一个勤恳的诗人。④杜甫热爱美好的大自然与安宁和平的生活。⑤杜甫描写自然风物的诗歌同样具有巨大成就。 【命题立意】本题考查把握文章结构，概括内容要点的能力，能力层级为C级。解题时，首先要梳理文章共分几部分，分别写了哪几方面的事，然后根据题干要求，找出相应区间，分别分析概括。 学习目标 1．背诵这首词，理解词的内容。2．体会这首词所表达的感情。 课前预习 2．掌握词语兹：此前番：前次书语：信中的话语算：点数，掂量霜重：霜厚如许：如此zhùzīhuán 3．走近作者毛泽东(1893～1976)，伟大的政治家、思想家、军事家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的缔造者。毛泽东还是一位伟大的诗人，擅长用古典诗词形式抒写现代精神。他的诗词记录了他革命人生的心路历程，反映了中国革命各个时期的现实生活，是中国革命的英雄史诗。他在各个时期的诗词，或抒情，或咏物，或怀古，描写了革命风起云涌、波澜壮阔的形势和中国人民从黑暗走向光明的历程。著名诗人臧克家说：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”代表作有《沁园春·长沙》、《卜算子·咏梅》、《蝶恋花·答李淑一》、《水调歌头·游泳》等。 他的文稿、讲话稿收在《毛泽东选集》(共五卷)里，他的诗词收在《毛泽东诗词文集》里，他撰写的新闻消息收在《毛泽东新闻工作文选》里。 4．了解背景词作于1923年11～12月间，调寄《贺新郎》，无副标题，是写夫妻别情的。1920年冬，杨开慧与毛泽东在长沙结婚，翌年中国共产党诞生，中共湘区委会建立，毛泽东任书记，杨开慧亦于是年入党，在湘区委协助工作，1922年生长子岸英。1923年4月毛泽东调中央工作，告别长沙，赴上海；是年夏杨开慧亦去上海。6月毛泽东去广州参加中国共产党第三次全国代表大会，当选为中央执行委员会委员、中央局委员、中央局秘书。会后复回上海。 9月经武汉返长沙。杨开慧亦返长沙，11月生次子岸青。刚刚生产不久，毛泽东奉中央通知，由长沙到上海，再转广州，准备参加国民党第一次全国代表大会。此词即作于这次离开长沙的时候，是写给夫人杨开慧的，革命激情与儿女柔情有机结合，成就了一首真挚的革命爱情诗。这首词最早发表于1978年9月9日《人民日报》。 5．丰富视野(1)意象是我国古典美学中的一个术语，它包括“意”和“象”两方面的内容。这里的“意”指的是创作主体的思想感情，这里的“象”指的是作为创作客体的客观物象。诗歌的意象就是诗人的思想感情与客观物象的融合，而意境则是诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界。 (2)毛泽东诗词名句名篇：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。(《卜算子·咏梅》)国际悲歌歌一曲，狂飙为我从天落。(选自《蝶恋花·从汀洲向长沙》)忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。(选自《蝶恋花·答李淑一》) 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。(《浪淘沙·北戴河》)山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马？唯我彭大将军。(《六言诗·给彭德怀同志》)多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。要扫除一切害人虫，全无敌。(选自《满江红·和郭沫若同志》) 独坐池塘如虎踞，绿阴树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。(《七古·咏蛙》)为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。(选自《七律·到韶山》)红军不怕远征难，万水千山只等闲。(选自《七律·长征》) 名句欣赏 1．挥手从兹去。点评：“挥手从兹去”，上阕首句就点明意境，将读者带入离别的情境中。此句借用李白《送友人》诗中的“挥手自兹去”，毛泽东只改动了一个字，借以诉说离别的不得已之情。由于毛泽东对古代诗词早已烂熟于胸，深厚的文化积淀使他创作时在涉及某一内容、某一题材，甚至是使用某一体裁时，古人所诵咏的诗词瞬间便能涌上心头。这使他得以得心应手地随心撷取，不论是诗句、文意，甚至是意境，他都能贴切地嵌入自己的诗中。对古人诗句的撷取不仅使毛泽东的诗词厚重大气，而且使诗词中的意象摇曳生姿，意境阔大壮美。 2.重比翼，和云翥。点评：这是毛泽东给杨开慧的一句美好的承诺，他说等我和你在将来的革命斗争中会晤时再在云霄中比翼双飞，是一个充满革命人情味的希望。词以婉约收结，婉约中仍带有豪放。短短六个字，融入了诗人无限的深情和美好的愿望。 课堂互动 (一)自主思悟1．“挥手从兹去。更那堪凄然相向，苦情重诉。”这几句运用了哪些典故？分别有什么作用？________________________________________________________________________________________________答：(1)“挥手从兹去”借用李白《送友人》中的“挥手自兹去”一句，更改一字，点明惜别的题旨。(2)“更那堪凄然相向，苦情重诉”化用柳永《雨霖铃》中的“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”几句，写出了夫妻(情人)离别时痛苦的感情。 2．本词上阕“眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住”写的谁？表现了什么样的性格？________________________________________________________________________________________________答：这两句是对杨开慧的刻画描写。杨开慧当时上有老母需要照顾，下有婴儿需要抚养，革命工作又不能放下，丈夫又要为国事冒着风险远行，心里怎能不充满悲伤和担心呢？但她却“热泪欲零还住”，表现了她以革命事业为重的坚强性格。 3．“人有病，天知否？”怎样理解这句话的含意？有什么表达效果？________________________________________________________________________________________________答：(1)这里的“病”，不是疾病的意思，而是指人内心怀有极为不畅的思想感情。 (2)这句话抒发了作者与爱妻难舍难分、肝肠寸断的思想感情，既有对妻子的爱怜和理解，也有孤身一人闯荡天涯时对国家和个人命运的忧虑，更有坚持奋斗、抛家舍业时对爱妻的愧疚和隐痛。所有这些纠缠在一起，让作者内心产生了强烈的难以承受的痛苦，所以用了“病”字。(3)作者使用了反问句，抒情效果强烈，把人的痛苦与“天”的无觉做了对比，强调了自己内心的痛苦更重。 4．“今朝霜重东门路，照横塘半天残月，凄清如许”描写了怎样的景色？有什么作用？________________________________________________________________________________________________答：描写了送别途中的景色，头顶半天残月，脚踏遍地清霜，穿过凄清的横塘，并肩踽踽行进在东门外大路上。用苍凉的景色衬托出分别时凄苦的心境。 (二)深入探究1．“要似昆仑崩绝壁，又恰像台风扫寰宇。重比翼，和云翥。”这几句主要运用了哪些修辞手法？表达了怎样的思想感情？(1)“要似昆仑崩绝壁，又恰像台风扫寰宇”运用了比喻和夸张的修辞手法，表明作者抱定决心，拿出像昆仑山崩掉千寻绝壁，像台风扫荡整个世界那样的气势，来抛掉儿女情长，一心一意从事革命事业，表现出昂扬的豪迈气魄。 (2)“重比翼，和云翥”运用了比喻的修辞手法，融入了作者无限的深情和美好的愿望，表达了作者热切期盼夫妻重新团聚，比翼双飞，共为革命事业做贡献的情感。 2．这首词的下阕情景交融，感染力极强。试找出作者在词中运用的两类意象，分析其意境特点及抒发的情感。意象意境特点情感重霜、东门路、横塘、残月、汽笛一声景悲凉，声凄厉哀怨惆怅、离愁别恨昆仑、绝壁、台风、寰宇、比翼、云猛烈壮阔，气势磅礴献身革命的决心与豪情壮志 3.怎样理解这首词所表达的感情？《贺新郎》一词未标题目，一看内容和时间，便知道是作者赠给他的夫人杨开慧的。因此，词里有为祖国献身的决心，也有对爱侣依恋的衷肠，昂扬的革命激情和缠绵的儿女柔情融洽地聚合在一起，给人以浑然一体的深切感受。这首词好就好在这两者的结合，有了儿女柔情的缠绵，更显得革命激情的昂扬；反之，有了革命激情的昂扬，也更显儿女柔情的缠绵。而在这昂扬和缠绵里，形象地衬托出一对胸怀大志的青年男女之间真挚的感情。 4．这首词中既有婉约温柔之语，又有豪放激情之词，把它们分别找出来，对这样两种风格相结合的写法，你是如何评价的？婉约风格：“眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住”“今朝霜重东门路，照横塘半天残月，凄清如许”“汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅”。这些词句一方面表现了爱人在分别时刻的留恋、不舍、悲伤，另一方面也写出了自己在远行之前的愁苦、凄然、失落、而且都是借细节描写、场景刻画间接表达出来的，含蓄、婉约。 豪放风格：“凭割断愁丝恨缕。要似昆仑崩绝壁，又恰像台风扫寰宇。重比翼，和云翥。”这些词句表现了作者高涨的革命热情和斗志，内含对爱妻的安慰，这种安慰是以为祖国的革命事业献身为立足点的，境界高远，很有说服力。作者选取的意象也都阔大、坚强、豪迈，充满想象的绚丽色彩，所以别有一种感人效果。 语林趣话 前事不忘，后事之师【释义】不忘记以前的事，以后的事就好办了。表示记取过去的经验教训，可作为今后借鉴。师：榜样。【出处】汉·刘向《战国策·赵策一》。春秋末，晋国的卿大夫(国王及诸侯分封的臣属，掌握国政和统兵之权)智伯，在率领韩、赵、魏三卿灭掉晋卿中行氏之后，向韩、赵、魏三家索取疆土。韩、魏两家因害怕智伯手握兵权，都给了他土地，但赵襄子不肯给予。于是，智伯又会合韩氏和魏氏的军队攻赵。 赵襄子采用大夫张孟谈的计谋，暗中与韩、魏两国联络，说清如果赵国被攻灭，韩、魏两国早晚也要被晋国灭掉。最后，韩、魏与赵的军队秘密联合起来，偷袭智伯的军队，把智伯活捉了。在这场争斗中，张孟谈为赵国立下了大功。可是事成之后，他却向赵襄子提出辞呈，不再为赵襄子干下去了。赵襄子觉得很奇怪，问张孟谈为什么要功成身退。张孟谈回答说： “从前有个人，春秋五个霸主所以能很好地治理天下，那是因为国君都能驾驭臣子，而绝不为臣子所驾驭，如今我作为臣子，名声显达，地位高尊，权力重大，信服的人太多了，所以应该放弃功名，削掉权势。”赵襄子不高兴地说：“我听说凡是能辅佐国君的，名声才能显达；功劳大的，地位才能高贵；对国家能负责任的，才能委以重任；只要自己忠诚，众人便会信服。先圣所以能安邦定国，就是因为重用人才的缘故。而你今天却要辞职，离我而去，实在是让我感到太失望了！” 张孟谈说：“大王所说的是成功所必需的东西，而我说的是巩固国家政权的道理。我听说，从前君臣一起打天下，最后取得成功，这是常有的事。但成功之后君臣权力平等，臣子的结局美好，那是没有的。不忘记以前的事，以后的事也就好办了。大王即使不同意我辞离，我也没有力量来帮助您做事了。”赵襄子见他说到如此程度，知道实在无法挽留，只好忍痛割爱，让他离去。 随堂练习 【答案】D(A.罚不当罪：处罚和所犯罪不相当，多指处罚过重，与语境相反，B.宛然在目：好像真的在眼前一般。C.讳莫如深：紧紧隐瞒。D.入木三分：形容书法有力，也用来比喻议论、见解深刻。) 3．下列各句中，没有语病的一句是()A．莫言的小说，充满了对社会不公的强烈控诉，以及对有尊严的、轰轰烈烈的生活的憧憬。这两个主题也是我们阅读莫言小说，走进他的文学世界的钥匙。B．农业部食物营养所副所长王东阳表示，近年来，我国农产品综合生产能力稳步提升，食物供需基本平衡，食品安全状况总体稳定向好，居民营养健康状况明显提高。 C．促进互联网产业创新发展，引领现代产业体系建设，对坚持走中国特色新型工业化道路、加快转变经济发展方式、打造中国经济升级版的实现具有重要意义。D．针对记者提出的我国贫困地区义务教育发展与发达地区相比有很大差距，教育部官员刘利民强调，三部委《意见》的出台，就是要解决农村教育的短板问题。 【答案】A(B.“状况……提高”不搭配，把“提高”改为“改善”。C.“打造中国经济升级版的实现”句式杂糅，改为“打造中国经济升级版”或“中国经济升级的实现”。D.成分残缺。在“差距”后面加“的问题”) 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，街接最恰当的一组是()每一种方言都是一个大宝库，________，________，________。________，________，________没有了语言，文化也荡然无存。①每一种语言背后都站着它所对应的磅礴的文化②任何一种文化的根本都是语言③拥有各种各样精妙的表达方法和惯用语 ④并且包含了文化的所有内容，一样不落⑤也可以说是文学的材料库⑥它们精准而有个性的表达效果令人拍案叫绝A．⑥③⑤②④①B．②①④③⑥⑤C．③⑥⑤②①④D．②④①③⑤⑥【答案】C 5．下列对诗句的解释有误的一项是()A．“眼角眉梢都似恨”中的“恨”意思是离愁别绪。唐朝杜甫《春望》有“恨别鸟惊心”句，且有诗题《恨别》之作。李白《忆旧游寄谯君元参军》：“问余别恨知多少？落花春暮争纷纷。”B．“过眼滔滔云共雾”一句的典故有苏轼《吉祥寺僧求阁名》：“过眼荣枯电与风。”过眼，从眼前掠过。从句意谓人生滔滔，都好似过眼云雾，转瞬就消散了。 C．“算人间知己吾和汝”中“算”的意思是计算。D．“照横塘半天残月”此句倒装，照字动词作谓语前置，主语为后面的残月，原意即“半天残月照横塘”。横塘，大塘，指小吴门外清水塘。【答案】C(推算，料想) 6．下列对本诗的解释有错误的一项是()A．诗人采用“贺新郎”这个词牌也不是偶然的，这个词牌起首五个字，独成一句，总括全词，干净利落，却引起下文许多情节。B．这首词从分别时骤起的豪情写起，整个上阕及下阕开头数句均以婉约为主，写离别的情意绵长，如泣如诉，“眼角眉梢都似恨”，大有“执手相看泪眼，竟无语凝噎”之况味。 C．《贺新郎》这首词表达了诗人告别爱妻时心中的愁苦、凄然、失落，以及对爱妻的宽慰、怜爱。D．本诗歌继承了古典诗歌的意境，不乏温柔缠绵的韵致。不过它一扫古代文人墨客的浅吟低唱，词作最后情调上扬，豪气干云，一扫陈旧阴霾，表现出英雄气概、领袖情怀和高尚情感。【答案】B 课后强化作业（点此链接）