亿以上数的认识练习课教案

亿以上数的认识练习课教案刘秋兰教学内容：四年级上册第一单元练习三亿以上数的读法和写法。课本第28~29页。教学目标：知识与技能目标：使学生进一步理解、掌握亿以内数的读法和写法，能正确地、熟练地读、亿以内的数。过程与方法：通过练习，提高学生分析、处理问题的能力，培养学生探究解决问题的策略意识。情感态度与价值观：通过收集有关大数的信息的活动，感受大数在日常生活中的应用，培养学生的数感。通过有关练习培养学生的爱国情操教学重点：使学生熟练掌握数位顺序表，并能分级读写亿以上的数。难点：每级中间、末尾含有0的数的读、写法。方法：讲练法演示法教学准备：数位顺序表教学过程设计：一、谈话引入适逢建国60周年出示广播员报道有关中国近现代史的内容。（鸦片战争后，1901年的《辛丑条约》规定清政府向各国赔款共计450000000两，分39年还清，年息4厘，共982000000两。）1、提问同学们听完这段话后的感想。激励学生要认真读书，就从我们四年级第一单元读好大数开始。2、请同学们尝试一下当广播员。3、来一场广播员比赛。每答对一题加5分。最后全班统计。二、基础练习（第一关：考考眼力）1.看清楚，小心陷阱哦！①9000000009表示______。它的计数单位______。②10050000000这是一个____位数。5表示______。③200003000000这是一个______数。最高位是_______。④20030000400这个数最高位是____。2表示_____。3表示_____。⑤10002080001所在的数位是_______,2的计算单位是_____。三、专项练习（第二关：考考口才）1、练习亿以上数的读法和写法。教师说：要当好广播员一定要口齿清晰，所以请同学们读准下列各数。　 (1)读一读:130900034,9600000000,860000100000　①由学生独立完成；②引导学生归纳出亿以上数的读法。学生回答：第一步先明确有几级的数，并分级。第二步从高位读起，含三级的数读完亿级的末尾加个“亿”字，读完万级末尾加个“万”字。第三步每级中间不管有几个零都只读一个，末尾有零都不读。（2）完成书本28页第3、4、5题。学生独立完成。师生共同对答案（第三关：考考笔头）教师说：广播员选拔第三关是亿以上数的写法。(1)出示：一百五十亿零三十万　①由学生独立完成；　②引导学生归纳出亿以上数的写法。学生回答：第一步先分级第二步从高位写起。第三步哪一位上没有数就用零占位。（2）完成书本29页第6、7、8题。学生独立完成。师生共同对答案。四、游戏练习教师说：一名好的广播员要有好的心里素质，下面来一个组数大抽奖，看看谁的表现最好。出示题目：用0、0、0、0、1、2、3、4、5先让学生自由组一个数。然后公布获奖所需要条件。获奖的同学都要向同学读一读自己组出来的那个数。三等奖：只读一个0的数二等奖：读了2个0的数一等奖：读了3个0的数特等奖：读了4个0的数五、谈收获让学生谈谈这个课对内容的熟练情况以及那些方面还是比较模糊的。并评出最佳广播员。六、课后练习