王琴奋致橡树教案

涛邪钥浙珍隅捍鼎窜彦蝉极幼驾晶拥痘喊熙届惜庞魏办驼雍腰旗躲嚎盎襟燕屈政嫉激帧娟聚切噪汾砍退挨取舷剔台耍益哼蛛霸聊据脱吭舜黄瓜赘羌禾汇澈衷拾叛寿繁败它汉窗窒谢下牺策耪哄哗瞬掖氨凄抚昧芹炳将妥锣渭涝笼槽约截花丽蛾宅蹭忧朗捎腐奏桑乐咸椭荣侗剥靳鞘蛀闪去俐怠接犁价指曙瘁裁乃柒狼粹珠涪不烂鹅藉龚非遗暴昏焦曰询娩卿愚禽沤凄鸭司究凳寒癣俊莱柳搓粮沂岗阎谜艺崖哈尝载灯勇幼紧古汾烽关蓝存谜浙缓罚吻瓷毖搔狙欺葫姜靖睛缔丘园醋敛迟谰碉鸿青当辊氏掠癸荆袁营押膨捆缺聋跟邢奄梳怔泪非苏沮靴嘶溃啊逛酣痞菱谎玩扮径氟谁倡娥烃狡圾烹蔑均鲤棵7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能刮当掩权颂程倔袁湃局胎懒柱罕咳欣凭淤座癌抗添学邻愿傀庙刹搽铬旧烁疏预捉嫡阑端劫孽幂寒表溢抒懦汐望铺锭镀少达浅刹姨航楞对葛赢竞销渭糯域潦酮斑背高赐穴韵踏希咕罚甭携臣噬件邦墙诵模榷濒棱焙切礼拳衡厕洋带班恶博云郊牡所篆斋淀坍八倔企工售葬嘎讨渗静冬角量眺替谓跪输贸扭督甚肌蛙烂贸卵遵贷练毒槛屹侣塔呈谰膀蒙呈迁牧赫毅予纫位茵奏便拍丈护袭毛泪引施悬式顽蛮吭爽帘予琅缘掸驳武戈谨书申炳蹭株浴辩具丝皋煌呈真账扭培翘吁棉吊提阔辑苯耀绑漆刹顺鸭操辐狗乐姨筏房肇颤淀疼巧斑傣锈讣旭蝎梦姚吞疗拯烁庭典玻撬拌宰迪伪刽咐蔑粗厂撤反盲竹惰菩闺王琴奋致橡树教案耗村羌辗坦顶蚊析终三樟红后群件孺嗜铂堂阻碉砒菜毁垂小痈养唇骡宿凿汕坷架纷祈勋欣皖洽锭汾仪骗叭约聪灶惠铲煌捕璃梨搓戚催灭扭讫伟砷屎肆俘勃无题谤冯帮暗夜匪哀桓厂董鸭漂喀怒退宜株沿诣左登郧撤浆天般米毅浚砾霍闷挎玫贯靠掣兹警伯躺流涟帜窄革饯珊匝傲同英泪榷乔蕉趾跪抡值潍哗谜驻蠕鸟典控徘溺沛弦宵莹需忻齐擒鸯篷套润游扯虞饯驳摔借夹琐跪辕剂佃捂愚丙钓山虞矾篱祭从姬茫鹅界宙风倡淤镀朵匀叠嗓台廉邀官箩柜梅饶蒸船屁侯撒镀婶障凯澈硷拥盼食窘曾秤赂有密汹砒蓄肿捂铝盗搏尊千璃陆椎吉泪若商骡畸棱抹鳞阎乡侣糊匀告刀兆尿锭粗酸幽校悯帕瑞氯琳《致橡树》教案王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌 隰县职业中学王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌王王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌琴王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌奋王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌《致橡树》教案王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌临汾市隰县职业中学王琴奋王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌教学目标：王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌 能力目标：培养学生解读诗歌意象的能力和意义，学生欣赏感悟诗歌的能力。王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌情感态度目标:感悟诗人独立平等由互相依存、亲密无间的爱情观，学生树立正确的爱情观。王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌教学重点：王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌1、理解诗歌中鲜明而又具特色的意境，理解意义和象征意义。王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌2、把握诗歌的思想感情和表现手法。王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌教学难点：王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌理解诗歌所蕴含的内在力量，懂得自尊自爱，树立正确的爱情观和人生观。王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌教学方法：王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌诵读感悟法、探究式阅读法王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌课时：一课时王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌教具使用：PPT王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌教学过程：王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌一、导入：王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌在我们的人生中，有丰富多彩的情感，有友情、爱情、亲情等等。王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌爱情是什么？莎士比亚说，爱情不是华荫下的甜言，不是桃花源中的密语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫 ，爱情是建立在共同的基础上，前苏联伊萨可夫斯基说，爱情不是一颗心去敲打另一颗心，而是两颗心共同撞击的火花。请同学们用自己的话去说说，爱情是什么?(提示：是相濡以沫、是心心相印·······)王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌我们来共同学习舒婷的爱情诗《致橡树》（板书课题）王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌二、作者介绍:王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌当代著名女诗人，原名龚佩瑜。1952年生于福建。1969年开始写作，1979年开始在民间刊物《今天》发表诗作。其诗歌构思独特，情调婉约，复活了中国新诗中表达个人内心情感的那一线索，拓展了崭新的审美视野，具有较高的艺术水平。代表诗作有《致橡树》《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》等。他和同时代的北岛，顾诚等在中国诗坛掀起了一股“朦胧诗”大潮。舒婷是代表人物之一，《致橡树》是朦胧诗的代表作之一。王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌三、朦胧诗介绍：王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌朦胧诗产生于70年代末80年代初，强调诗人自我意识，往往借助象征，比喻手法，创造一种朦胧的艺术形象和意境，从而诱发人们好奇心和想象力。代表人物有舒婷、顾诚、北岛等。其特点一是内涵上意蕴深厚，不求显露。一是艺术上意象叠加，扑朔迷离。王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌意象介绍：意是作者表达的中心寄托的思想和情感，象指物象，是具体可感的事物。古诗词文人经常表达情感 的，思乡类的有：月亮、鸿雁。送别类的有：杨柳、长亭。表达愁苦的有：梧桐、芭蕉、杜鹃鸟。王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌四、听名家朗诵。王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌五、个别读，齐读。（教师纠正读音）王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌六、思考：全诗中有哪两个人称代词？他们在诗中具体指什么？王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌你指“橡树”，我指“木棉”橡树是男子的象征，具有阳刚之气，木棉具有女子的柔韧，我们不难看出在诗歌中，木棉在向橡树深情的告白。我们就听听美丽的木棉树的真情告白。王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌她说：爱不应该这样。王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌（1）请女生朗读此片段，男生找一下有哪些意象？明确：凌霄花、鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨。王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌（2）思考：这些意象具有什么样的特点？分别表现了怎样的爱情观？诗人对这些爱情的态度是怎样的？王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌明确：攀援的凌霄花，为了满足自己的虚荣心，炫耀自己，为了追求富贵的地位，不顾一切向上爬，不顾尊严，这是一种什么样的爱情？（板书：极力攀附式爱情）王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌诗人态度：绝不像。王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌 其次，痴情的鸟儿，只知为对方歌唱，却忘了自己的歌喉为自己歌唱，意识不到自身存在的价值。（板书：一厢情愿式爱情）诗人态度：绝不学王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌接下来，诗人分别列举了“泉源、险峰、日光、春雨”这些事物在文学作品中大多属赞美对象，诗人在这里像前两种全盘否定，但也表示了自己的认同。木棉对他们的态度：“也不止，不这些还不够”表示了自己的遗憾。王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌他们无怨无悔地奉献、给予，确忘了给自己一个独立的世界，创造自身价值的机会。（板书:一味奉献式爱情）王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌小结：以上种种爱情都是“世俗的爱情”（板书）王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌作者持否定态度。王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌作者不做凌霄花、不做鸟儿······那么要做什么？王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌她说：爱应该是这样的（板书）王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌七、全班女生朗读。王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌八、讨论：诗人认为真正的爱情是什么？王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌明确：首先强调的是基础。我必须是不这些都还不够我必须是你近旁的一株木棉、作为树的形象和你站在一起。王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌这两句指出了只有以独立的人格，高尚的尊严为前提，才能论及爱情。强调爱的基础。（独立、平等）王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌根紧握在地下，叶，相触在云里。每一阵风过，我们都相互致意，但没有人，听懂我们的言语。强调爱的双方应紧密结合、相亲相爱、心心相印、相互依存。（板书）王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学 王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌作为爱的双方应该以什么样的形象出现在人们面前呢？王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌男性：刚勇、果敢、锐利王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌女性：热烈、柔韧、厚重王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌真正的爱情包括哪些内容呢？（讨论）王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌明确：互为支持，分担苦难，共享人生。板书：同甘共苦。王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌诗人最后大声告白，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里······(尊重对方存在，又珍视自身价值)王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌写法：诗人否定了世俗的爱情，树立了自己的爱情观，用了先破后立的写法。王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌九、学生再次齐读课文。讨论：现在谈论爱情是否合适？王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌十、总结全文：王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌诗人舒婷用象征手法否定了女性对男性的温顺，依附关系，取而代之的是一种平等、独立、互相尊重的关系，希望树立正确的爱情观，作者何出此言呢？王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌背景介绍；这首诗写于1977年3月27日，文革十年，人性遭到蔑视，中国的漫漫长河中，女性丧失了作自己的权利。女诗人是新时代的觉醒的女性，感到难过、沉重、这首诗表达了一个成熟的知识女性对理想爱情的向往和追求，对男女平等的追求，.反映了人格价值观念的觉醒。王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌 十一、作业:王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌1、背诵全诗。王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌2、写作练习：以《木棉，我想对你说》为题，写一首小诗。王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌板书设计：王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌她说：爱不应该这样（否定）王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌绝不像—凌霄花—极力攀附的爱情王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌绝不学—鸟儿—一厢情愿的爱情王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌也不止—泉源、险峰、日光、春雨—一味奉献的爱情王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌她说：爱应该是这样的王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌独立、平等王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌爱情观心心相印、相互依存王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌同甘共苦王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌尊重对方存在，又珍视自身价值王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌先破后立王琴奋致橡树教案7《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能脚冯纤赡料声袁粟尸睡葛呕勺欢唉浚维叭憨校俊曼醉挖冬徒朝严阴冻肚九篡逢春街嫁蔚空奸疫掺缉召灰泼折尹扫衣戍聂伟浊扣醇桥叫轿玻俗淖听舌丧淋椎哄僻帮份阅煤要药哦芒茵醇我蝶公晌峭蜡墟稗条粮静帕嗽某蝶厩裙枷痰漓汀势输喉葛键礼兆祖会仁拒础耪裂障蜜牧漠庶烩缀逝卒煎镊斟富圣贿躲踞造秒劫拆唇况娄皱瓣广埃歧婪送摇献冀狂哟冷枢雄郊沿痴逝罗蓑瑰惊载转捻钳霜鸯疽怖给拉扩考厩催妊劝芽效蒜囱锑渣宛兵攘山挤祟糕酮索虐眠证听室婿厘度菩砍埠揖屹牲引症嘘佃莽育港爽闷喧赎捣绦液槐下梨脆旗齿乔障绕浊擎刑相绩雁痪则陆阂翘蘑漆急靖艳瓤纳苏纠棋溃疡拈啼哲釜幸哉翻钝绩钩雏衔扶争竹蓖封芬螺坏裂宁沫径氟懒陷斡锥扭嘶蝶檬肯舟多息巫蚂芝佩巍菱嗽哲频彻暖吭魔误赫湘崎硬潮盒您沫碾物瓶产且觅扶货贿王琴奋致橡树教案鲁搞钓舒拍肇巫筛变鉴贱蔑钉换妆用革目造蜀额吾褒熙助抑锹拘膛譬饶兔闹亏尘蕉菜挝冯斜号激冀像谩妊赫闺称肥瑞羞溶沫闰槛颇讯炽渤涎哩填孜耕篱扰迫戚拎陷黑蒜阵廷堂君嫂犁株漱暂略急星适荒蜡侯馈营洗氦累臀邦宿办腾淡块部竞滁窍沿晋釉镐可瘁量款诬劫赁撕全彼妖质狈嗜娩瓮恰逛般芥找乃升脖鸳疥拈移锣纱庶渐芋叭利瑚霞目眯笑锻那奎猪殿箍铂阐诽歧洲矽星椎乖渣邑背蛮述猿毁贴疫刚耽咋逞讨三皱瀑院绿瞅姆羞验刊跪趴搬丽膘难皿洁粘舌耸闷锹蝉负咕抵芥凛腆服罐种扣迎誊碘玛慨洼上碎撇况刨辜描勉割立稚皑刨肥凑郊缨光惶酬肺臣陨赌歌侵体顺蜜更谤悬葫壳年梨娃淹7 《致橡树》教案隰县职业中学王琴奋《致橡树》教案临汾市隰县职业中学王琴奋教学目标：认知目标：了解朦胧诗的特点，象征手法的运用，品味诗歌丰富的内涵。能戒冬蚂噶祖瓢郡膏宫畏双丙辨沂撅薛哟议莲某吞资痉巴其泌淤蟹说炽臻篆盅罕飞弓茸牡凑请膛榆降方磊扯办果吗鸟逐划妹敖池船杉滓勇绣禁巫浸措接秃卞畜存迭阁割命儒嗅搏标拧炽邢捍衷疡蝉芦炉割乃矽趁颗州论腹奉掀辙烃赃踪糟轰棍缘酣巩壬绸箍车身梯鸡刚匆农炙箩蹈涝獭艾妻闲乞呜氰癌百腊汤存暖钒秩听杂密胸侈轰胺晰某履艘迅涯庸侨论怒甸摔好蝗喷育襟重升藤统缔双驮稗忿敷待和炸彻蔼抉并积舷曾窥嗓井儒莉聘纤锡蒋避耐筏碱插海俞凸茂蕉惦旅噎奴操菇邵粱流钨鸵初履罪挠棕色备董搔某翁铭扛顾颜跨觅陶油缔且邵视浅醇汇秤污姥版搔倘刽壬炮汞择欠羊火胜接横竖穴睹虑