一个数除以小数 (2)

义务教育课程标准实验教材一个数除以小数 填写下表，说说被除数、除数和商之间有什么变化规律。被除数1.515除数550500商0.30.31500.3 奶奶编“中国结”，编一个要用0.85米丝绳。这里有7.65米丝绳。这些丝绳可以编几个“中国结”？7.65÷0.85= 自探提示请同学们自学课本21---22页内容，思考以下问题：1、例5中除数是小数不能直接计算，怎么办？2、例6中当除数0.28变成整数，被除数小数位数不够时，应怎么办？3、由此，你认为除数是小数的除法应怎样计算？4、在计算除数是小数的除法时应注意什么？ 自探提示请同学们自学课本21---22页内容，思考以下问题：1、例5中除数是小数不能直接计算，怎么办？2、例6中当除数0.28变成整数，被除数小数位数不够时，应怎么办？3、由此，你认为除数是小数的除法应怎样计算？4、在计算除数是小数的除法时应注意什么？ 7.65÷0.85=08576576590..扩大到它的100倍扩大到它的100倍0857657659..09例5 自探提示请同学们自学课本21---22页内容，思考以下问题：1、例5中除数是小数不能直接计算，应怎么办？2、例6中当除数0.28变成整数，被除数小数位数不够时，应怎么办？3、由此，你认为除数是小数的除法应怎样计算？4、在计算除数是小数的除法时应注意什么？ 12.6÷0.28=02812.6112414.在被除数末尾用“0”补足。450051400被除数位数不够怎么办？例6 练一练先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大到原来的多少倍，怎么样移动小数点，然后再计算。2.662.40.160.544 自探提示请同学们自学课本21---22页内容，思考以下问题：1、例5中除数是小数不能直接计算，应怎么办？2、例6中当除数0.28变成整数，被除数小数位数不够时，应怎么办？3、由此，你认为除数是小数的除法应怎样计算？4、在计算除数是小数的除法时应注意什么？ 除数是小数的除法计算方法：①看清除数有几位小数；②把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，使除数变成整数。当被除数位数不足时，用“0”补足；③然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 自探提示请同学们自学课本21---22页内容，思考以下问题：1、例5中除数是小数不能直接计算，应怎么办？2、例6中当除数0.28变成整数，被除数小数位数不够时，应怎么办？3、由此，你认为除数是小数的除法应怎样计算？4、在计算除数是小数的除法时应注意什么？ 1、只看除数的小数位数来确定小数点向右移动的位数。2、除数和被除数的小数点移动的位数要相同，被除数小数位数不够时要用0补足。3、商的小数点要和被除数移动后的小数点对齐。注意： 质疑再探通过本节课的学习，你还有什么不明白的地方，或者你又产生了哪些新的问题，请提出来大家共同探讨！ 编一编：请根据本节知识编一道习题，考考你的同桌。运用拓展 24÷0.12=（）A、24÷12B、2400÷12C、2.4÷1.2B选一选 1.81.44144802.611.7104451301300下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？数学门诊1.4.41.814400.811.7.2.610413013004.5改正：改正： 谁打电话的时间长？小红：8.4÷0.7=12（分钟）小华50.4÷7.2=7（分钟）12分钟＞7分钟答：小红打电话的时间长。8.4元50.4元50.48.4 通过这节课，你学到了什么?全课总结丰收的果实 欢迎指导！谢谢大家！