人教版四年级数学用计算器计算课件

用计算器计算 计算器的使用计算器的特点：运算快，操作简便，体积小计算器的种类：（1）简单计算器（2）科学计算器（3）图形计算器 科学计算器的使用功能键：　（1）开ON（2）关OFF(3)清除DEL（4）第二功能键：先按组合键shift 范例练习 做一做观察：5×12345679＝4×12345679＝猜一猜：8×12345679＝验证：3×12345679＝为什么？观察、你发现了什么？ 计算：111111111×111111111＝分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？（1）观察：1×1＝11×11＝（2）猜想：111×111＝（3）验证：1111×1111＝（4）递推、总结规律：结果为12345678987654321方法指导：以退为进，由特殊到一般思路方法 计算：3333333334×3333333333的乘积中有多少数字是偶数？分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？（1）观察：4×3＝34×33＝（2）猜想：334×333＝（3）验证：3334×3333＝（4）递推、总结规律：结果为10个偶数方法：把一般的问题缩小为特殊问题，以小见大，以少见多，以简取繁 分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？从特殊情况入手（1）观察：9×9＋19＝100（末尾有2个零）99×99＋199＝10000（末尾有4个零）（2）猜想并验证：999×999＋1999＝（3）递推、总结规律：结果为个 分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？　　　　　从特殊情况入手（1）观察：9×9＝81各位数字之和：8＋1＝999×99＝9801各位数字之和：18＝9×2（2）猜想并验证：999×999＝998001各位数字之和：27＝9×3（4）递推、总结规律：结果为9×1994 （1）观察：（2）猜想，验证：（3）递推、总结规律分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？　　　　　从特殊情况入手 二.做一做（一）步骤：1.任选1，2，3，4，5，6，7，8，9中的一个数2.将这个数字乘以93.将上面的结果乘以12345679多选几个数试一试，你发现了什么规律？与同伴交流你的理由。 12345679*9=111111111 （二）用计算器计算下列各式，将结果填在横线上99999×11=_________99999×12=__________99999×13=__________-99999×14=__________ 99999×11=109998999999×12=119998899999×13=129998799999×14=13999861）你发现了什么？2）不用计算器，你能直接写出99999×19的结果吗？ 99999×11=109998999999×12=119998899999×13=129998799999×14=1399986……99999×19=1899981 （三）用9，8，6，5组成最大的四位数9865和最小的四位数5689（1）9865-5689=（2）用“（1）”中所得的四位数各个数位上的数字组成一个最大数减去最小数，得到一个新的四位数。（3）对于新得到的四位数，重复上面的过程，你发现了什么？（5）任选一个四位数（各个数位上的数字都不相等），重复上面的过程，你又有什么发现呢？ 9865-5689=41767641-1467=61747641-1467=6174 三试一试1.一支考古队在某地挖掘出一枚正方体的古代金属印章，其棱长为4.5厘米，质量为1069克，求这枚印章每立方厘米约重多少克？ 2.有人说“如果把一张纸对折一次，再对折一次，如此重复下去，第43次后所有纸的高度相当于地球到月球的距离。”已知一张纸的厚度是0.006厘米，地球到月球的距离大约是385000千米。你相信这个人的说法吗？ 2^43×0.006约为527765.5812km