核心素养《圆柱的体积》（人教）

第三单元·圆柱与圆锥圆柱的体积人民教育出版社六年级|下册 长方体的体积=长×宽×高正方体的体积=棱长×棱长×棱长V=sh底真棒！人民教育出版社六年级|下册复习引入 圆的面积公式推导过程:探究新知人民教育出版社六年级|下册 πrrS=πr×r=πS=π圆的面积公式推导过程:人民教育出版社六年级|下册 动手操作验证猜想在小组内拼一拼、组一组并说一说你是怎样拼的？人民教育出版社六年级|下册 圆柱体积公式推导人民教育出版社六年级|下册 人民教育出版社六年级|下册 人民教育出版社六年级|下册 人民教育出版社六年级|下册 人民教育出版社六年级|下册 人民教育出版社六年级|下册 人民教育出版社六年级|下册 人民教育出版社六年级|下册 人民教育出版社六年级|下册 人民教育出版社六年级|下册 人民教育出版社六年级|下册 人民教育出版社六年级|下册 人民教育出版社六年级|下册 人民教育出版社六年级|下册 人民教育出版社六年级|下册 人民教育出版社六年级|下册 把圆柱的底面平均分的份数越多，切拼成的立体图形越接近长方体。人民教育出版社六年级|下册 1.拼成的近似的长方体与原来的圆柱之间有什么联系？2.什么变了？什么没变？实验与探索人民教育出版社六年级|下册 人民教育出版社六年级|下册 结论：圆柱体通过切拼，圆柱体转化成近似的体。这个长方体的底面积等于圆柱的，高等于圆柱体的。因为长方体的体积等于底面积乘上高，所以圆柱体的体积等于用字母表示为。实验与探索长方底面积高底面积乘高V=sh人民教育出版社六年级|下册 例6：下面这个杯子能不能装下这袋奶?(杯子的数据是从里面测量得到的。)8cm10cm498ml人民教育出版社六年级|下册 先要计算出杯子的容积.杯子的底面积:3.14×(8÷2)=3.14×4=3.14×16=50.24(c㎡)22杯子的容积:50.24×10=502.4(ml)502.4ml＞498ml答:这个杯子能装下这袋奶。人民教育出版社六年级|下册 底面积s（平方米）高h（米）圆柱体积V（立方米）153454041603、填表达标测评人民教育出版社六年级|下册 2、判断正误，对的画“√”，错误的画“×”。（1）圆柱体的底面积越大，它的体积越大。()（2）圆柱体的高越长，它的体积越大。()（3）圆柱体的体积与长方体的体积相等。()（4）圆柱体的底面直径和高可以相等。()×××√人民教育出版社六年级|下册 12×63.14×3×723.14×（6÷2）×826米12平方米7厘米.3厘米6分米8分米(求圆柱的体积)3、列式计算人民教育出版社六年级|下册 4.一根圆柱形零件，底面半径是5厘米，高是8厘米。这个零件的体积是多少？答：它的体积是628立方厘米。V=sh底=3.14×52×8=628(立方厘米)=兀r2h人民教育出版社六年级|下册 今天这节课你有什么收获？人民教育出版社六年级|下册回顾总结 作业：教材第28页练习五，第1~4题。人民教育出版社六年级|下册布置作业