新人教版选修《说“一”不“二”——避免歧义》学案

高二年级语文学案周次：编号：时间：主编：审批：说“一”不“二”——避免歧义第一课时学习目标：1、了解如何辨析和分析语句歧义2、学会消解语句歧义的方法学习重、难点：1、学会消解语句歧义的方法学习过程：一导入1、做脑筋急转弯题　　有个字千百年来都读错，请问是什么字？（“错”）2、猜字谜　　　　　　“李”字去了木是什么字？（“子”“一”）一个词、短语、句子表示两种或两种以上的意义，是语言的多义现象，运用得当能增添语言的趣味性。如：唐时汪伦想邀请诗人李白到自己居住的地方游玩，于是寄了一封信给李白，信中写道：“先生好游乎？此地有十里桃花，先生好饮乎？此地有万家酒店。喜欢游山玩水和饮酒的李白，听汪伦说那里有遍地桃花，又有万多家酒店，十分向往，于是欣然赴约。谁知到达之后却看不到桃花，也见不到一万多家酒店。你说这是为什么？（原来酒店老板姓万，桃花潭方圆十里）但大多数情况语言的多义会给读者或听者造成理解上的偏差，甚至是误解，即我们平常所说的歧义，这不符合语言表达“简明”的要求。二、产生之因一）读音、轻重、停顿不确定引起歧义1、这个人好说话。　2、到1999年底，他还欠款1000元。3、他俩真是一对难兄难弟。4、一个季度就生产了五百台录音机。（太少了）　一个季度就生产了五百台录音机。（真不少）（89年高考题）5、你为什么打他？（应该好好教育嘛！）　你为什么打他？（该打的是我呀！）（89年高考题）6（这份报告）我写/不好。（）　（这份报告）我/写不好。（）7、你说/不过他也得说。（）　你说不过他/也得说。（）8、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。（2004年全国卷一） 二）多义词引起歧义1、这真是好球。（）（名词多义）2、躺在床上没多久，他想起来了。（）3、他倒了一杯水。（）4、他走了一个多钟头了。（”）5、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。（）（以上为动词多义）6、船已启程，二日即到。（）7、校门口，一边站着一个学生。（）（数量词多义）8、他的笑话说不完。（）（短语多义）三）兼类词构成歧义9、我要炒肉丝。（形容词或动词）10、饭不热了。（动词，；形容词，）11、他原来住这里。（名词，；副词，）12、县里通知，让赵乡长本月15日前去汇报。（形容词，；动词，）13、楼下有辆自行车没锁。（动词或名词）课堂小结：高二年级语文学案周次：编号：时间：主编：审批：说“一”不“二”——避免歧义第二课时学习目标：1、了解如何辨析和分析语句歧义2、学会消解语句歧义的方法学习重、难点：1、学会消解语句歧义的方法学习过程：一）结构不明产生歧义1、新的国家的领导人　　（形容词管辖范围不确定）2、围剿土匪的部队　　　（动词管辖范围不确定）3、两个朋友送的小花瓶。（数量词管辖范围不确定）4、教师节老师希望学生别送礼品送祝福。（2004年全国卷四）（副词管辖范围不确定）5、哥哥和弟弟的朋友。　（连词管辖范围不确定）6、对他的帮助　　　　　　　　　（介词管辖范围不确定）7、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。（1996年高考题）二）关系不明引起歧义1、我弟弟得了阑尾炎，开刀的是他父亲。 　　开刀的是他父亲，他得请假去照料。（1989年高考题）2、这是名模孙燕摄于2002年11月的照片。（2004年高考题）3、那些人连我都看不起。4、她的花棉袄罩着红上衣。5、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。三）指代不明引起歧义1、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。（2004年高考题全国卷一）2、当他把证书发给小张时，他对他笑了笑。（他对小张笑，还是小张对他笑？）3、李明告诉张伟，他爸爸出差了。（谁的爸爸？）四）省略不当引起歧义1、孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。（1992年三南题）（谁来到这里？孩子们，还是李大伯？）2、他只有一个儿子，在医院工作。（1992年三南题）（谁在医院工作？他，还是儿子？）3、我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色提包。（谁提包？张原，还是老人？）4、买车、船、飞机、饭票在服务台。五）语序不当引起歧义1、两个中学的老师2、昨天，这位原河海大学工商学院党委书记、教授顾宏玉已办好一切手续，正式就任琼花集团总经理。3、松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。（2004年全国卷一）六）误用标点引起歧义1、只要你单位同意，报销旅差费，安排住宿，领取大会出席证的问题可由我们解决。二、消除歧义的方法1、补充语境法　如:你为什么打他？（应该好好教育嘛！）　你为什么打他？（该打的是我呀！）2、更换词语法　如:3、调整语序法　如　4、增删词语法　如5、补全省略法　如　6、改变结构法　如7、明确指代法　如8、增加标点法　如[导练]1、下列各句中，句意明确，没有语病的一句是　　　　　　　　　（　　）A．老王看到我们非常惊讶，连忙把分别后的情况告诉我们，还热情地拉我们上他家去。B．走进新建的师范学院的实验大楼，我感到很受鼓舞，很想上这儿来学习。C．全球化经营已成为当今大公司的发展战略，而企业兼并则是它们调整经济结构和生产布局的重要手段。D．他的父母是中学教员，他妈妈就在其母校任教，这次作为校方代表，千里迢迢也赶到北京来了。课堂小结： 四、产生之因一）读音、轻重、停顿不确定引起歧义1、这个人好说话。　（“好”读上声，是“易于、便于”之意；读去声，是“爱好、喜欢”之意）2、到1999年底，他还欠款1000元（人民币）。（“还”hái是“仍旧”之意，huán是“归还”之意）3、他俩真是一对难兄难弟。（“难”读nán指两兄弟或泛指两人同样低劣。Eg：他俩一个不求上进，一个得过且过，真是一对难兄难弟。　读nàn指彼此曾共患难的人，彼此处于同样困难处境的人。）4、一个季度就生产了五百台录音机。（太少了）　一个季度就生产了五百台录音机。（真不少）（89年高考题）5、你为什么打他？（应该好好教育嘛！）　你为什么打他？（该打的是我呀！）（89年高考题）6（这份报告）我写/不好。（不赞成自己写）　（这份报告）我/写不好。（没有把握）7、你说/不过他也得说。（两人都得说）　你说不过他/也得说。（一个说）8、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。（2004年全国卷一）小莉的妈妈不爱她/家里人谁也不相信小莉的妈妈不爱她家里人/谁也不相信二）多义词引起歧义11、这真是好球。（即可指球的质量优良耐用，又可指精彩的进球）（名词多义）12、躺在床上没多久，他想起来了。（即可理解为“回忆”，又可理解为“希望、打算”）13、他倒了一杯水。（“倒”可指“泼掉”，也可指“斟上”）14、他走了一个多钟头了。（可指“行走”，也可指“离开”）15、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。（可指“瞧不起”，也可指“无条件看”）（以上为动词多义）16、船已启程，二日即到。（可指“两天”，也可指“二号”）17、校门口，一边站着一个学生。（可指“这一边”，也可指“每一边”）（数量词多义）18、他的笑话说不完。（可指“他讲的笑话”，也可指“有关他的笑话”）（短语多义）三）兼类词构成歧义19、我要炒肉丝。（形容词或动词）20、饭不热了。（动词，即不用热饭了，凉的也可以吃；形容词，饭凉了）21、他原来住这里。（名词，即他以前曾住在这里；副词，即没想到他就住在这个地方）22、县里通知，让赵乡长本月15日前 去汇报。（形容词，表以前之意，时间范围大；动词，表往前走之意，只能在15日这天去县里。）23、楼下有辆自行车没锁。（动词或名词）四）结构不明产生歧义24、新的国家的领导人　　（形容词管辖范围不确定）25、围剿土匪的部队　　　（动词管辖范围不确定）26、两个朋友送的小花瓶。（数量词管辖范围不确定）27、教师节老师希望学生别送礼品送祝福。（2004年全国卷四）（副词管辖范围不确定）28、哥哥和弟弟的朋友。　（连词管辖范围不确定）29、对他的帮助　　　　　　　　　（介词管辖范围不确定）30、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。（1996年高考题）五）关系不明引起歧义33、我弟弟得了阑尾炎，开刀的是他父亲。　　开刀的是他父亲，他得请假去照料。（1989年高考题）34、这是名模孙燕摄于2002年11月的照片。（2004年高考题）35、那些人连我都看不起。36、她的花棉袄罩着红上衣。37、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。六）指代不明引起歧义38、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。（2004年高考题全国卷一）39、当他把证书发给小张时，他对他笑了笑。（他对小张笑，还是小张对他笑？）40、李明告诉张伟，他爸爸出差了。（谁的爸爸？）七）省略不当引起歧义41、孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。（1992年三南题）（谁来到这里？孩子们，还是李大伯？）42、他只有一个儿子，在医院工作。（1992年三南题）（谁在医院工作？他，还44、买车、船、飞机、饭票在服务台。八）语序不当引起歧义45、两个中学的老师46、昨天，这位原河海大学工商学院党委书记、教授顾宏玉已办好一切手续，正式就任琼花集团总经理。47、松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。（2004年全国卷一）九）误用标点引起歧义48、只要你单位同意，报销旅差费，安排住宿，领取大会出席证的问题可由我们解决。五、消除歧义的方法1、补充语境法　如5、你为什么打他？（应该好好教育嘛！）　你为什么打他？（该打的是我呀！）2、更换词语法　如 45、两个中学的老师　可改为：两所中学的老师　或　两位中学的老师3、调整语序法　如　45－47题4、增删词语法　如2、到1999年底，他还欠款1000元（人民币）。　可改为：他已还欠款1000元（人民币）。　或　他还欠1000元（人民币）。5、补全省略法　如　41－44题6、改变结构法　如25、围剿土匪的部队　可改为　土匪的部队被围剿　或　部队围剿土匪7、明确指代法　如38－40题8、增加标点法　如8、小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信如48、只要你单位同意，报销旅差费，安排住宿，领取大会出席证的问题可由我们解决。只要你单位同意，报销旅差费、安排住宿、领取大会出席证的问题可由我们解决。只要你单位同意报销旅差费，安排住宿、领取大会出席证的问题可由我们解决。只要你单位同意报销旅差费、安排住宿，领取大会出席证的问题可由我们解决。1、C（A是老王惊讶还是我们惊讶？B“新建的”是修饰“师范学院”还是“实　验大楼”？D“其”指代不明，他？父？母？）