人教版小学四年级下数学小数的性质

小数的性质 唐僧师徒一起去西天取经，有一天，他们口渴了，唐僧要把三根甘蔗分给三个徒弟吃，事先他把甘蔗分别装进三个袋子里，上面标注着长度：0.1米、0.10米、0.100米。0.1米0.10米0.100米2 我的肚子大，我吃长的。八戒拿了注有“0.100米”的袋子 八戒好吃懒做，长的应该给大师兄吃。 两位师弟别吵了，无论哪个袋子都一样呀！ 唐僧听了悟空的话，微笑着点了点头。 同学们，刚才悟空说无论哪个袋子都一样，是不是这样呢？下面请同学们利用手中的米尺和已有的知识来验证一下，好吗？各小组合作研究。 小数的性质 比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.1分米是—米，10110厘米是10个——米，1001100毫米是100个——米，10001可写成0.1米可写成0.10米可写成0.100米小数的性质 1分米10厘米100毫米因为：1分米＝10厘米＝100毫米所以：0.1米＝0.10米＝0.100米小数的性质 0.3＝0.300.1＝0.10＝0.100小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。小数的性质 0.40＝0.40.800.8＝小数的末尾添了一个“0”，小数的大小不变。小数的性质 ＝发现：小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。练习 一样大小！2.52.5002.500002.50000000不管小数末尾添上几个“0”或去掉几个“0”，小数的大小不变。练习 小数末尾的“0”可以去掉，小数的大小不变。练习 练习 100010.001100080.008100150.15100050.005100180.181090.91000010000.1填空 0.0030.090.130.41010010105202012210210084367填空 应用小数的性质，可以根据需要改写小数。105.09小数的化简 化简下面小数。7.80=0.050=30.0900=7.80.0530.09只有小数末尾的“0”可以去掉，其它数位上的“0”如果去掉会改变小数大小，如30.0900改成30.9就比原来大了。小数的化简 0.40=0.41.850=1.852.900=2.90.080=0.0812.000=12练习 作业化简下列小数2.704.40070.0600.050031.010020.2035.0000.100作业 谢谢 复习：一、填空：1、小数点右边第二位是（）位，计数单位是（）；2、0.8表示（）；3、0.36里面有（）个0.01；4、3分米是（）米，又写成（）米；5、0.76读作（），5.06读作（）；6、零点四八读作（），二十点三零九（）；二、化简下面的小数：8.070=3.600=10.00=0.030=200.900=107.0560=百分百分之一8个十分之一360.3103零点七六五点零六0.4820.3098.073.6100.03200.9107.056复习 4.0803.000小数扩大了可以注意：整数的右下角点上小数点，再添0。小数的改写 不改变数的大小，把0.5，3.06，9改写成小数部分是三位的小数。0.5=3.06=9=0.5003.0609.000注意：整数的右下角点上小数点，再添0。千万不要漏写小数点。练习 把7.2，3.850，32分别改写成大小相等的小数部分是两位的小数。7.2=3.850=7.203.8532=32.00练习 智力大比拼 下列哪些数中的“0”都可以去掉而大小不变？30.3500.0037.800400.40076.890403.0606000.7070 ①所有“0”都不能去掉。②所有“0”都能去掉。③既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”。按要求说出一个数。10.0031.5000010.0600 判断下列各题。对的打∨，错的打×。5.00元＝5元（）7元＝0.7元（）8米＝8.00米（）2.04吨＝2.4吨（）4.5千克＝4.500千克（）0.60升＝0.6升（）∨∨∨∨×× 把左右两边相等的小数，用线连接起来。0.3002.800.0032.082.0800.0302.8000.3 不改变数的大小，把下列的数改写成小数部分是三位的小数。10.04=1.75=4.0520=2.6500=10.0401.7504.0522.650做一做 原数0.5550改写成一位小数改写成二位小数改写成三位小数改写0.50.500.5005.05.005.00050.050.0050.000 作业部做 谢谢大家