2019-2020年高中语文 第4课 第1节 看我“七十二变”—多义词练习 新人教版选修《语言文字应用》

2019-2020年高中语文第4课第1节看我“七十二变”—多义词练习新人教版选修《语言文字应用》►人文掌故一位外国朋友不知道汉语里的“哪里！哪里！”另有自谦的意思。一次，他参加一对华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说：“哪里！哪里！”这位外国朋友听了大吃一惊：想不到笼统地赞美，中国人还不过瘾，还非要我具体说明漂亮在哪里。于是，便用生硬的中国话说：“新娘的眼睛大大的，嘴巴小小的，鼻子高高的，眉毛弯弯的……多么漂亮啊！”结果引得哄堂大笑，给婚礼增添了不少喜气。►名句有约1．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)2．金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。(李白《行路难》)3．长江后浪推前浪，一代新人换旧人。(《增广昔时贤文》)4．万里赴戎机，关山度若飞。(《木兰诗》)5．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)6．海上生明月，天涯共此时。(张九龄《望月怀远》)7．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(李白《早发白帝城》)8．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)9．马作的卢飞快，弓似霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子》)10．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(《渭城曲》)►素材积累陈平忍辱苦读书陈平，西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容。为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老者，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。(选自《中华勤学故事》)1．请确定下面各个词语的本义及基本义，并指出哪些义项是借代引申义，哪些义项是比喻引申义。(1)“淡薄”在《现代汉语词典》中有四个义项：①(云雾等)密度小：浓雾渐渐地～了。②(味道)不浓：酒味～。③(感情、兴趣等)不浓厚：他对象棋的兴趣逐渐～。④(印象)因淡忘而模糊：时间隔得太久，印象非常～了。________________________________________________________________________ (2)“疙瘩”在《现代汉语词典》中有五个义项：①皮肤上突起的或肌肉上结成的硬块。②小球形或块状的东西：面～。③不易解决的问题：心中的～早去掉了。④〈方〉量词：一～石头。⑤〈方〉麻烦；别扭。也作“疙疸”。答案：(1)“淡薄”：义项①是本义，也是基本义，义项②③④是比喻引申义。(基本义与引申义关系密切，明显可以看出②③④是由①引申来的。基本义较具体，而引申义相对抽象。)(2)“疙瘩”：义项①是本义，义项②④是借代引申义，义项③⑤是比喻引申义。2．下面例句中的“则”与文段中“则忧其民”中的“则”意义、用法相同的一句是(　D　)嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。A．此则岳阳楼之大观也B．复之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃C．公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣D．居则具一日之积，行则备一夕之卫3．选出与下列加点词词性不同的一项(　B　)A．电灯突然亮起来了B．这场雨下得太突然C．心脏突然停止了跳动D．突然，掌声暴风雨般地响起来4．从基本义、借代引申义、比喻引申义考虑，下列加点词不同于其他各句的一项是(　D　)A．灯光太暗，眼睛容易近视B．敌人在桥头修了十个堡垒C．盐的结晶是白色的D．对同志不要乱戴帽子5．有一些词语的本义现在很少使用了，甚至已经完全消失了。比如“封”常用的意义是“封闭”，可本义却是“加土培育树木”。类似的词语还有很多，请你说说下面词语在现代的本义是什么，基本义又是什么。①强：________________________________________________________________________②汤：________________________________________________________________________③权：________________________________________________________________________④理：________________________________________________________________________⑤救：________________________________________________________________________⑥编：________________________________________________________________________答案：①强：本义是弓有力；基本义表示力量大，跟“弱”相对。②汤：本义是指热水；基本义是食物煮后所得的汁水或烹调后汁儿特别多的副食。③权：本义是秤砣；基本义是权力。④理：本义是治玉(顺着纹理把玉从石中剖出)；基本义是道理。⑤救：本义是阻止；基本义指援助使脱离灾难或危险。 ⑥编：本义指连结竹简，也指做此用的绳子；基本义指把细长条状的东西交叉组织起来。6．指出下列现象属于词义演变的哪种情况。(1)“江”原来专指长江，“河”原来专指黄河，后来都由专名变成通名了。________(2)“菜”原来只指蔬菜，后来连肉类也包括进去，到菜市场买菜或者在饭店里叫菜，都是荤素全在内。________(3)“肉”原来指禽兽的肉，现在大多数地区如果不加限制词就指猪肉。________(4)“谷”原来是谷类的总名，现在北方的“谷子”专指小米，南方的“谷子”专指稻子。________(5)“涕”原来指眼泪，《庄子》里说：“哭泣无涕，中心不戚。”汉朝指鼻涕，王褒《僮约》里说：“目泪下，鼻涕长一尺。”________(6)“信”古代只指送信的人，后来“信”由音信的意思专指书信，而信使的意思必得和“使”字连用，单用就没有这个意思了。________答案：(1)扩大　(2)扩大　(3)缩小　(4)缩小　(5)转移　(6)转移7．“淡薄”“疙瘩”在《现代汉语词典》中有多个义项，请你判断下列例句中哪些义项是借代引申义，哪些是比喻引申义。(1)酒味淡薄。(2)他对象棋的兴趣逐渐淡薄。(3)时间隔得太久，印象非常淡薄了。(4)案板上的一块面疙瘩。(5)他心中的疙瘩早去掉了。(6)他们之间疙瘩不断，不利于工作。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)本义、基本义　(2)(3)比喻引申义　(4)借代引申义　(5)(6)比喻引申义8．阅读下面的文字，完成文后的问题。近代名士章式之给学生写的批语相当幽默。有一个学生在作文中一连用了十几个“而”字，都不恰当，章式之看了，啼笑皆非。于是在作文本上写了一段批语：“当而而不而，不而而而而，而今而后，宜而而而也！”这个绝妙的批语一共十九个字，竟然用了十二个“而”，你能说出整句话的意思吗？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：应当用“而”的地方你却不用“而”，不应当用“而”的地方你却偏要用“而”，从此以后，应该用“而”处你才该用“而”啊！9．解释下列加点字的意思。(1)把信送到办公室。(　　)(2)老师送我两本书。(　　)(3)把客人送到大门外。(　　)答案：(1)把东西送去或拿去给别人　(2)赠送(3)陪着离去的人一起走10．解释下列加点字的含义。(1)师者，所以传道受业解惑也。(　　) (2)师道之不复，可知矣。(　　)(3)师出无名。(　　)(4)不耻相师。(　　)(5)孔子师郯子……(　　)答案：(1)老师　(2)从师　(3)军队　(4)学习　(5)以……为师11．选出下列加点词全用比喻义的一项(　B　)①他们从欧美来，只知生吞活剥地谈外国。②他们起了留声机的作用。③你别站在那里发号施令。④语言无味，像个瘪三。⑤认真研究现状的空气是不浓厚的。⑥粗枝大叶是极坏的作风。A．①②④⑥　　　　　　　　B．①⑥C．②③④⑥D．②③⑤⑥12．选出对下列加点字的解释正确的选项。直：A.成直线的　B．跟地面垂直的　C．挺直，使笔直　D．直爽，直接　E．一个劲儿　F．简直　G．径直，直接　H．公正的，正义的(1)有许多根直垂到地上。(　　)(2)这趟列车直达北京。(　　)(3)他理直气壮地反驳了对方一番。(　　)(4)这个人的性格是心直口快。(　　)(5)弟弟直缠着爷爷要他讲故事。(　　)(6)前面是一条笔直的大路。(　　)答案：(1)B　(2)G　(3)H　(4)D　(5)E　(6)A本节主要学习多义词产生的原理、上下文语境、搭配情况以及多义词的准确使用和理解。与xx年考试说明相对应的考点是：“正确使用词语(包括熟语)”和现代文阅读部分“体会重要语句的丰富含意”。现代文中理解重要词语的含义及其表达效果一般情况下，高考试题中测试的词语含义往往不是词典义，而是在所给语境中的具体含义。这里的“具体”大致有以下几种情况：①指示代词的含义和文中临时有指代作用的词语在文中指代的具体内容。②能辨析文中同义词、近义词的差别。③能够把握词语在文本的特定语境中临时具有的含义。④能够理解词语在文中的表达作用。解答这类题目时，“在文中”即语境是关键所在，词不离句是理解词语的基本原则。找出的含义一定要代入语境中进行检验。所谓语境，它包括“内部语境”与“外部语境”。所谓内部语境，是指词语本身所在的句子，它对词语的含义起着限制或解释作用。而“外部语境”，即时间、地点、对象，以及作者的思想、性格、处境、语言风格等主观因素。 关于上文①：对于具有“指代”特点的词语的理解，应该先找出该词语所在的具体的语句或者段落，一般应运用结构分析的方法，理清指代对象的位置和范围，根据语境确定指代对象和内容，然后可以将答案代入原文，看是否恰当。关于上文②：注意运用比较的方法来辨析它们之间的差别。具体来说，即“六比较”：比较范围的大小、比较词义的轻重、比较搭配习惯、比较构成成分、比较词性功能、比较感情色彩与语体色彩。关于上文③：要注意词语本身具有的含义，要能准确理解；同时要注意词语的特殊性，即运用了该词语的比喻义(要搞清其比喻的对象，即本体)、引申义、双关义(谐音双关还是语意双关)、象征义(象征的对象是什么)、反语义、色彩义(褒贬互换)，找出之后，一定要代入原文中进行检验。关于上文④：能够理解词语在文中的表达作用。注意“四联系”，即联系本词(对本词语的含义进行解说)、联系本句或者上下文(突出了本句或者上下文的什么内容)、联系文章的中心(论点)与作者的态度感情、联系特殊的表达效果(即运用了某种修辞手法的词语)。一鸣惊人的北大“卖肉才子”！三　杉时下，重庆市“两翼”地区农户万元增收工程正在如火如荼开展，涉农创业者如何寻找创业项目？昨日，北大卖猪肉才子陈生，随中央电视台《致富经》栏目组来渝，向重庆市200多位涉农创业者们传授致富经验。曾扬言“卖猪肉比卖电脑更有技术含量”的陈生，不到两年时间，就在广州开设了近100家猪肉连锁店，营业额达到2个亿，人称广州“猪肉大王”。在广州，陈生打造的猪肉品牌“壹号土猪”，排骨每公斤卖到58元，天天却有人排队来买。原因何在？陈生笑称，这是自己的定位：卖猪肉里的“奔驰”“宝马”。“对一个传统行业来说，企业首先就要选好定位。”陈生表示，在我国，卖猪肉与个体户竞争，低价是不可能的。“所以我提出不搞低价，而是高价，从养殖到销售都是品牌经营，为珠江三角洲5%～10%的高端人士服务。”曾几何时，有人说：“读了北大去卖肉，太‘浪费’人才了！”什么是人才？他利用自己的聪明才智，认准了自己的服务对象培育出猪肉品牌“壹号土猪”，发展优势产业，既解决了一些人的就业，对社会也是一大贡献。他曾说：“卖猪肉比卖电脑更有技术含量。”确是如此，因为电脑是“死的”，好掌握，好操作，而猪可是活的，要有一定的科学养殖办法，才能够培育出品牌猪，才会“排骨每公斤卖到58元，天天却有人排队来买”，才能够在不到两年时间，就在广州开设了近100家猪肉连锁店，营业额达到2个亿，成为“猪肉大王”！其实在农村养猪，几乎家家都会，有时候不是养成“大肥猪”销售困难，就是养殖不得法，得了瘟疫变成“死猪”。还有不良之人，加“瘦肉精”养成“毒猪”害人！那么这位陈生，能够在中国13亿人中成为“猪肉大王”，在千百年养猪的过程中，只有陈生能够在不到两年时间，就开设了近100家猪肉连锁店，营业额达到2个亿。这也是一种“奇迹”。对于陈生卖肉这件事，当初一些人对于北大毕业生去卖肉表示很不理解， 正因为这是一个出乎于人们一贯的思维方式预料之外的事情，就感到卖肉就是“屈才”。而今天陈生的成绩，是对陈旧观念的一次较大的“冲击”。应当说，任何事情只要找准方向，摆正自己在社会生活中的位置，动脑筋、有信心、下决心，只要坚持下去，没有什么事情不能办到，没有什么事情可以难住这些有理想、有知识的敢于挑战的人，机遇也总是眷顾这类精英，而不会去“照顾”那些不动脑筋、贪图享乐、牢骚满腹、怨天尤人、惧怕困难的那些人！