8、计算工具的认识和使用

神奇的计算工具人教版四年级数学上册 算筹 木制算盘 每颗珠子代表5每颗珠子代表1关于算盘，你还知道什么？ 一万随着科学技术水平的提高,计算器无论是从外观,还是在功能方面都取得了很大的提高。 现在计算器使用十分普遍。 下面我们就来认识一下计算器看看它到底有哪些功能。返回 清除开关运算符号数字 显示屏清除键开关及清除屏键括号键运算符号键等号键存储运算键数字键小数点键日期键时间键 输入25×4,先输入25,然后输入×,接着输入4,再输入=,屏幕上出现的数就是计算的结果。100 请你自己来算一算返回 运用这个计算器，算一算386+179＝，825－138＝ 男生女生大比拼第一组：17+83＝62-12＝1000×5＝第二组:7865+3497＝835×23=1305÷45＝要求:(1)全体男生用口算或笔算算第一组题。(2)全体女生用计算器算第二组题。看看哪组用的时间短 9999×1=9999×2＝9999×3=9999×4＝9999×7＝9999×9＝能不能发现什么规律? 1122÷34=111222÷334=11112222÷3334=利用发现的规律继续算得数。 十进制数位顺序表姓名语文数学外语李明9596.598王东94.595.597.5周阳9698.599.5这是希望小学四(一)班部分同学的成绩表。请你用计算器算一算他们每个人的平均成绩是多少? 姓名语文数学外语平均成绩李明9596.598王东9495.597周阳9698.599.5公式:(语文+数学+外语)÷3=平均成绩 小结在实际应用时我们应该根据实际需要合理使用计算器，不可过分地依赖计算器来计算，要把它用到实处。 本课小结本节课我们主要来一起学习了计算工具的发展过程，认识了一些计算工具，同学们要能够使用这些计算工具进行计算。