最新新人教版小学数学四年级下册三角形的分类幻灯片

新人教版小学数学四年级下册三角形的分类 合作探究小组合作要求：（1）认真研读表格，各小组选择你喜欢的方法进行分类（2）分工合作，一个负责记录，其余同学分工进行测量（3）按照活动要求在桌子上摆一摆，分一分，并把分类结果记录在表格上。（4）最后小组讨论为什么这么分类，推选一个代表上台讲解。 （一）按角进行分类 分别量一量P64中等腰三角形和等边三角形的各个角。小组讨论，你发现了什么？你能用一句话来概况等腰三角形和等边三角形之间的关系吗？等边三角形是特殊的等腰三角形。 你能找到我们生活中等腰三角形和等边三角形吗？ ①②③1、我猜我猜我猜猜猜如果给你任意一个三角形你能很快判断出它是什么三角形吗？为什么？ 如果给你任意一个三角形你能很快判断出它是什么三角形吗？为什么？ (1)按照三角形中角的不同可以把三角形分为()三角形、()三角形和()三角形。(2)等腰三角形的两个底角()，两腰()。(3)()条边都相等的三角形叫做等边三角形，又叫做()三角形。锐角直角钝角相等相等三正2、我会填空我最棒 通过本节课的学习，你有什么收获？ 为早产儿提供充足和均衡的营养是保证其生命质量的物质基础。如何在早产儿对营养需求的迫切性及对营养供给的耐受性之间找到最佳切入点是目前研究的热门话题。 生命早期营养意义深远大多数早产儿出生时适于胎龄部分到矫正胎龄足月时——“小于胎龄儿(EUGR)”造成早产儿伤害不良事件在宫外生后各种合并症不良环境因素营养摄入不足 早产儿营养支持目标：营养支持的目标不仅是达到相似胎龄正常儿在宫内体重生长速率。而且要达到相似的成分和功能状态，改善远期预后。满足生长发育的需求促进各组织器官的成熟预防营养缺乏和过剩保证神经系统的发育有利于远期健康 三个年龄阶段分期时间目标转变期生后7天内维持营养和代谢的平衡稳定生长期临床状况平稳至出院达到宫内增长速率出院后时期出院至1岁完成追赶性生长 不同体重标准反映了出生前宫内营养储备的差异，而不同的年龄阶段则反映了随着生后的成熟其生长和代谢的变化。在制定营养方案时应根据每个早产儿、每个阶段的不同特点来进行调整和规划，不可千篇一律照搬教条。 早产儿肠内营养支持喂养时间喂养内容喂养途径喂养方法喂养监测 早产儿能量需求110～135kcal/kg/day（ELBW可达150kcal/kg/day）母乳喂养量达180ml/kg/day满足生长需要 喂养时间早期微量喂养更是促进消化功能成熟不仅是给予营养物质 以往PN主张推迟到生后数日才开始。原因与VLBW分解氨基酸的能力以及刚出生数日内普遍病情危重影响耐受程度有关。目前主张生后数小时就开始应用氨基酸是为了避免早期营养不良。早产儿刚出生时，存在营养输入的暂时中断，尽可能将其减少到最小是积极营养的第一个目标。 喂养时间延迟喂养肠粘膜发育障碍微量喂养：指奶量