【分层练习】《圆柱的认识》（人教）

人民教育出版社六年级下册畅言教育《圆柱的认识》分层练习◆基础题一、填空题1、圆柱的上下两个圆面叫做（   ），它们是（    ）的两个圆形；周围的面叫做（  ）；圆柱两个底面之间的距离叫做（  ）。一个圆柱有（    ）条高。2、圆柱的侧面是一个（  ）面，把它展开得到一个长方形，长方形的长等于圆柱的（  ），宽等于圆柱的（   ）。当圆柱的底面周长和高相等时，把它的侧面展开得到一个（   ）形。3、把一张长方形的纸的一条边固定贴在一根木棒上，然后快速转动，得到一个（      ）。4、把一个底面直径9厘米的圆柱的侧面展开，得到一个正方形，圆柱的高是（）厘米。5、一个圆柱的侧面展开正好是一个正方形，它的高是直径的()倍。二、判断题6、圆柱的侧面沿着高展开后会得到一个长方形或者正方形。()7、圆柱两底面之间的连线叫做圆柱的高。（）8、上下两个底面相等的物体一定是圆柱体。（）用心用情服务教育 人民教育出版社六年级下册畅言教育9、圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。（）10、一个圆柱，底面周长是12.56厘米，高是12.56厘米。这个圆柱的侧面沿着高展开，得到一个正方形。（）◆能力题三、选择题11、圆柱有（    ）个面。A、两B、三C、四12、一个圆柱的侧面展开正好是一个正方形，这个圆柱的底面直径与高的比是（）。A．1：πB.π：1C.1：2π13、圆柱的侧面展开后的图形不可能是（）。A、长方形B、平行四边形C、三角形14、下列各图中，以直线l为轴旋转一周，可以得到圆柱的是（）。15、把一个圆柱的侧面沿高展后是一个正方形，这个圆柱的底面直径是5厘米，圆柱的高是（）。A、15.7B、31.4C、62.8四、操作题16、给下面圆柱的各部分填上相应的名称。17、如图，切完后的截面分别是什么形状？连一连。用心用情服务教育 人民教育出版社六年级下册畅言教育◆提升题五、解决问题17、已知圆柱的底面直径是8厘米，高是10厘米，侧面展开图的长是多少厘米，宽是多少厘米。18、把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形，这个圆柱底面半径是5分米，圆柱的高是多少分米。20、求下列圆柱的底面周长和底面积。(单位：厘米）19、如图，将长方形绕AB边旋转一周，形成的图形的底面周长是多少？22、爸爸在生日那天送给晴晴一个大蛋糕。蛋糕盒是底面直径8分米，高5分米的圆柱形，服务员阿姨说要配上十字形的丝带才漂亮，你知道买多长的丝带才合适吗？（蝴蝶结需要15分米）用心用情服务教育 人民教育出版社六年级下册畅言教育答案与解析◆基础题一、填空题1、底面相等侧面高无数2、曲底面周长高正方3、圆柱4、28.265、π二、判断题6、√7、×8、×9、√10、√◆能力题三、选择题11、B12、B13、C14、A15、B四、计算题16、略。17、略。◆提升题五、解决问题18、长：3.18×8＝25.12（厘米）宽：10厘米19、3.14×5×2＝31.4（分米）17、底面周长：3.14×2×3＝18.84（厘米）底面积：3.14×3×3＝28.26（平方厘米）21、3.14×2×3＝18.84（厘米）22、（8＋5）×4＋15＝67（分米）用心用情服务教育