《2、5的倍数的特征》课件2

2.5的倍数的特征人教版小学数学五年级（下） 人教版小学数学五年级1、一个数的因数有什么特点？2、怎样求一个数的倍数？3、在2、3、5、8、10、12、25、40中，40的因数有几个？5的倍数有几个？40的因数有2、5、8、10、40，5的倍数有5、10、25、40。求一个数的倍数只要用这个数依次去乘自然数，得到的积就是这个数的倍数。一个数的因数的个数是有限的，其中最小的是1，最大的是它本身。复习引入 人教版小学数学五年级例题1×2＝2×2＝3×2＝4×2＝5×2＝106×2＝127×2＝148×2＝169×2＝1810×2＝20…………仔细观察，你发现了什么？个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。新知探究 人教版小学数学五年级练一练判断下面各数是否是2的倍数。102317718105111350900803329969624827√×√×√√××√×在自然数中，是2的倍数的数，叫做偶数（0也是偶数）；不是2的倍数的数叫做奇数。巩固练习 人教版小学数学五年级例题1×5＝52×5＝103×5＝154×5＝205×5＝256×5＝307×5＝358×5＝409×5＝4510×5＝50…………仔细观察，你发现在了什么？个位上是0、5的数都是5的倍数。例题讲解 人教版小学数学五年级做一做下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？651065211235492517684888663701309190231960同时是2、5的倍数的特征：个位是0。知识拓展 例题讲解人教版小学数学五年级例题1×3＝32×3＝63×3＝94×3＝125×3＝156×3＝187×3＝218×3＝249×3＝2710×3＝30…………观察，3的倍数个位上可能是几？还能用个位上的数来判断一个数是不是3的倍数吗？观察3的两位数倍数，你有什么发现？3的倍数的特征：一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 课堂练习人教版小学数学五年级填空1、偶数的个位上是（）。2、5的倍数个位上一定是（）或（）。3、2的倍数中，最小的三位数是（）。4、最小的奇数是（），最小的偶数是（）。0、2、4、6、80510010 人教版小学数学五年级判一判1、一个自然数不是奇数就是偶数。（）2、2的倍数都是偶数。（）3、同时是2和5的倍数个位上的数字一定是0。（）4、偶数加偶数得偶数，奇数加奇数得奇数。（）5、个位上是3、6、9的数，一定是3的倍数。（）√√√×× 人教版小学数学五年级选一选1、和一个奇数相邻的两个数（）。A.都是奇数B.都是偶数C.一个是奇数，一个是偶数2、三个偶数的和（）。A.一定是偶数B.可能是偶数C.可能是奇数3、在自然数中，相邻的两个偶数相差（）。A.1B.2C.3BAB 人教版小学数学五年级组一组从4、3、0、5中任选三个，按要求组成三位数。奇数＿＿偶数＿＿2的倍数＿＿5的倍数＿＿3的倍数＿＿既是2的倍数，又是3的倍数＿＿403450534435405504 人教版小学数学五年级知识应用1、既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是（）。2、既是2的倍数又是3的倍数的最小三位数是（），最大三位数是（）。3、有22个人，3人分一组，至少再来（）人正好分完。301029962 人教版小学数学五年级妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金找的钱不对，因为50、10、5都是5的倍数，找的钱也应是5的倍数，13不是5的倍数，所以不对。 人教版小学数学五年级总结这节课你有什么收获呀？2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。5的倍数的特征：个位上是0或5。在整数中，是2的倍数的数叫偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫奇数。3的倍数的特征：一个数各数位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。总结归纳 人教版小学数学五年级课外练生活中有很多是2、5倍数的数，找一找。用探究2、3、5倍数特征的方法研究9的倍数的特征。课外延伸 人教版小学数学五年级谢谢你的参与！愿您：好好学习，天天向上！