小数乘整数试讲稿

小数乘整数一、导入师：同学们，请看屏幕上的情境图，你发现了哪些数学信息？生1：很多小朋友在买风筝，有各式各样的风筝生2：每种风筝的价格都不一样师：根据这些信息，你能提出哪些数学问题？生：买5个蝴蝶风筝多少钱？生：买3个老鹰风筝多少钱？二：新授师：同学们提的问题都非常好，现在小明想买3个蝴蝶风筝，该付多少钱？怎么列式？生：3.5×3师：大家观察下这个算式，和我们以前学的算式有什么不同？生：有一个因数是小数师：今天我们一起来学习小数乘整数 师：这个乘法算式的意义是什么？生：3个3.5的和是多少？师：这和我们之前学过的整数乘法的意义是一样的，现在请同学们在小组内讨论下算法师：老师看很多小组都完成了，现在请几个代表汇报下小组成果生1：我们用3个3.5元相加，得出结果是10.5元生2：我们将3.5元分成3元和5角，再利用整数乘法来计算结果，也是10.5元生3：我采用列竖式的方法计算，现将3.5元看做35角，用35乘3得出结果105角，再进行单位换算师：同学们的方法都很好，现在老师来考考大家，如果买6个老鹰风筝要多少钱呢？先自主思考，再和同桌交流师：现在请同学们看这个算式0.72×5，这和我们刚才的算式又有什么区别呢？生：0.72不是钱数，没有元角分这样的单位师：那这样的算式我们又该怎么计算呢，能不能转化成整数来计算呢？请同学们先自己思考生：我采用加法，将5个0.72相加，结果是3.60 师：非常好，小数末尾的0可以去掉，但是要先点上小数点再去掉0生：我列竖式计算，计算出结果是3.6师：你能具体说下计算过程吗？生：现将0.72扩大100倍变成72，用72×5=360，再将结果缩小100倍，变成3.60师：先将小数化成整数，采用整数乘法法则计算，利用了我们前面学习过的商不变的规律，将商缩小相同的倍数师，现在请同学们完成教材第3页做一做第一题，仔细观察，想一想，小数乘整数与整数乘整数有什么不同？生：可以将小数化成整数，再利用整数乘法来计算生：积的小数位数与被乘数的小数位数相同师：同学们观察的很仔细，现在我们通过做题来检查下知识的掌握情况三、练习习题1：判断对错，并更正错误的算式（主要是通过一些竖式中常见的错误，来加深学生的理解，由于电脑不好操作，就没再稿子中写出来了）习题2：教材第3页做一做 四：小结师：同学们，通过这节课的学习，你能总结出小数乘整数的计算方法吗？小组交流生：现将小数化成整数，按照整数乘法算出积，再看被乘数有几位小数，从积的右起数出几位小数，点上小数点师：生活中还有很多小数乘整数的计算题，通过今天的学习，我们可以解决了吗？